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幼儿园教案 |
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| 年龄 / 领域 |
中班 / 音律 |
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| 活动目标 |
对春天可以种的花籽感兴趣。
探索乐器做出声音。
听春天的声音，有创意地表达适合春天的声音。
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| 活动准备 |
各种花籽、小塑料饮料桶、播放器、“植物在生长”音频 |
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| 照片 |
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| 音乐 |
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活动过程
1.唱儿歌集中精力。
-一起唱这首歌,好不好?
-一边鼓掌一边唱歌吧。
-怎么不鼓掌唱愉快的歌呢?
2.谈谈沙球。
-(出示沙球)你知道这个乐器是什么吗?
-会发出什么样的声音呢?
-有没有演奏过沙球?
-是用什么方法演奏的?
3.介绍活动。
-我们来听音乐来演奏花籽沙球，好不好?
4.探索和制作"花籽沙球"的方法。
-有什么材料呢?
-制作方法是什么呢?
- 加入什么样的花籽呢?
5.制作沙球。
-能看小塑料果汁桶了吗?
-在果汁桶里放入什么样的花籽呢?
- 盖上盖子听听声音，好不好?
-有什么声音呢?
6.听音乐演奏沙球。
-我们听一听是什么歌曲，好不好?
-一边唱歌，一边演奏怎么样?
-想演奏什么沙球呢?
7.
重新听歌,用动作表达并演奏。
8.活动结束。
-用什么样的花籽制作了沙球呢?
-演奏后有什么感觉?
-有什么困难吗?
-什么最有趣呢?
-有什么新认识吗？
活动延伸
1.可以在美术领域制作沙球。
2.可以进行听各种音乐演奏沙球的活动。
指导上的注意点
1.事先了解春季歌曲才能演奏,因此在自由选择时间播放活动歌曲,让幼儿产生亲近感。
评价
1.是否对春季的各种花种感兴趣。
1)对花籽感兴趣吗?
2)对春天可以种的花籽感兴趣吗?
2.是否探索乐器,演奏音乐。
1)探索乐器吗?
2)演奏音乐吗?
3.是否有创意地表现春天的声音。
1)听春天的歌吗?
2)有创意地表达声音吗?
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