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幼儿园教案 |
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| 年龄 / 领域 |
中班 / 语言表达 |
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| 活动目标 |
用语言表达春游的经验。
养成正确倾听的态度。
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| 活动准备 |
春游的照片、春天的风景 |
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| 音乐 |
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| 幼教图片 |
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| 幼教图片 |
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| 照片 |
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| 照片 |
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| 照片 |
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活动过程
导入
1.唱儿歌开始活动。
-是什么季节的儿歌呢?
-再唱一遍，好不好?
2.谈谈现在的季节。
-现在是什么季节呢?
-为什么认为是春天呢?
-你怎么知道春天呢?
-看人们怎么认为是春天呢?
-看花儿为什么认为是春天呢?
展开与结束
3.了解春游。
-有去过春游吗?
-你去过哪里?
-去做了什么?
-是和谁一起去的?
4.了解有关春游的经验。
-去过郊游吗?
-你知道春天去的郊游叫什么吗?
-去哪里春游了?
-去春游的时候准备了什么?
-是和谁一起去的?
-去春游做了什么?
5.了解春游准备。
-需要准备什么呢?
-想要用照片留下春天的树木和幼苗,需要什么呢?
-和家人一起吃午饭需要什么?
-还有什么需要的吗?
6.谈谈春游的好处。
-去春游有什么好处吗?
-喜欢什么呢?
-为什么喜欢和家人一起去?
-看到自然为什么很开心呢?
7.谈谈感受。
-去春游有什么好处呢?
-你最喜欢什么?
-为什么喜欢呢?
-有想去春游的地方吗?
-想和谁一起去?
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