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幼儿园教案 |
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| 年龄 / 领域 |
大班 / 人体 |
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| 活动目标 |
了解蝴蝶的成长过程，用身体表达。
用身体表达蝴蝶的成长过程。
养成积极参与活动的态度。
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| 活动准备 |
与蝴蝶有关的音乐、录音机 |
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| 视频链接 |
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活动过程
导入
1.看视频[蝴蝶],探索蝴蝶。
-蝴蝶长得怎么样?
-蝴蝶的翅膀长的怎么样?
-蝴蝶飞的时候,翅膀是什么样子的呢?
展开与结束
2.了解蝴蝶的成长过程。
-蛋是什么样子的呢?
-在蛹里会想一些什么东西呢?
-成为蝴蝶时心情会怎么样?
3.听音乐,表达蝴蝶。
-蝴蝶是什么样子的呢?
-表达一下蝴蝶的样子吧。
4.根据老师的提示,表达蝴蝶。
-成幼了虫。
-蛹中的幼虫会怎么办呢?
-睡了很久，起床后变成了漂亮的蝴蝶。
-蝴蝶在看新奇的世界。
-蝴蝶坐在花上吃蜂蜜。
5.
聊聊表达蝴蝶成长过程的感觉。
-成为幼虫的时候感觉怎么样?
-什么最有趣呢?
6.活动结束后进行评价。
-今天做了什么活动?
-有什么困难吗?
-下次可以做什么活动呢?
活动延伸
1.可以进行有关蝴蝶成长过程的游戏。
指导上的注意点
1.帮助幼儿仔细观察蝴蝶的成长过程和动态,自由地表达。
评价
1.活动结束后聊聊感觉。
2.是否符合活动方法。
3.谈谈遗憾或者可以改善的地方。
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顶
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