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幼儿园教案 |
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| 年龄 / 领域 |
大班 / 建构 |
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| 活动目标 |
了解到了春天后的变化。
和朋友组成春天的路。
对身边的环境感兴趣。
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| 活动准备 |
各种积木、各种花的模型、能感觉到春天的照片 |
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活动过程
1.看看春天，幼儿园周围的照片。
-看看照片，好不好?
-能感觉到什么季节?
-春天到了,公园里能看到什么呢?
-树木是怎么变得呢?
-到了春天,能看到什么花?
2.制作春路的地图。
-我们在教室里做一条春天的路，好不好?
-这是去哪里的路呢?
-那么我们先做一个地图，怎么样？
3.看地图活动。
-可以用什么积木呢?
-路边会有什么呢?
-路边会有什么花呢?
-往公园的路上会有什么呢?
-去游乐场的路上会有什么呢?
-这是去哪里的路呢?
4.谈谈我们组成的春路。
-和地图比较一下，好不好?
-有什么地方一样呢?
-有什么不同呢?
5.结束活动。
-活动后的感觉,怎么样?
-是去什么地方的路呢?
- 春天的路周围都构成了什么?
-下次可以做去什么地方的路呢?
-下次可以怎么装饰路边呢？
活动延伸
1.可以进行相关内容的角色游戏。
2.可以在美术领域绘画春天的路。
3.可以在科学领域进行观察春天路上开出的植物。
指导上的注意点
1.事先在墙上张贴好春景照片。
评价
1.知道春天的变化吗?
2.和朋友一起利用积木组成春天的路吗?
3.对周边环境的变化感兴趣吗? |
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