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幼儿园教案 |
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| 年龄 / 领域 |
小班 / 语言 |
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| 活动目标 |
理解动物也有感情。
想象成为动物，养成爱护动物的态度。
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| 活动准备 |
各种情况图片 |
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| 活动材料 |
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活动过程
1.谈谈动物。
-有和动物在一起过吗?
-是怎么照顾动物的?
2.动物们是怎么表达自己的感情的呢？
-动物们也会像我们一样会高兴和伤心吗?
-动物们是怎么表达感情?
3.想一想如果自己是动物会是什么感觉。
-(看着不爱护动物的照片)如果你是这只兔子，会是什么心情呢?
-那么动物是的心情会怎么样呢?
-(在草坪上奔跑的小狗照片)照片中的小狗心情会怎么样?
-如果自己是照片中的小狗,会想说些什么呢?
-读一下兔子。
-可以写一写吗?
4.了解对待动物的正确态度。
-要怎么照顾动物呢?
-看到这些幸福动物,我们的心情怎么样呢?
5.结束活动。
-活动后的感觉怎么样?
-我们应该怎样对待动物呢?
活动延伸
1.在美术领域,画各种动物的图片。
2.可以在语言领域表达对动植物的感情。
指导上的注意点
1.通过充分的相互作用，了解动物也有感情。
评价
1.了解动物吗?
2.用故事表达动物吗?
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