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幼儿园教案 |
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| 年龄 / 领域 |
中班 / 建构 |
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| 活动目标 |
了解在菜园长的蔬菜种类。
用各种积木组成菜园。
享受与朋友协力的活动。
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| 活动准备 |
四季的菜园照片、各种积木、各种蔬菜模型、蔬菜照片 |
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| 照片 |
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| 活动材料 |
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| 活动材料 |
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活动过程
1.谈谈"蔬菜"
-知道蔬菜吗?
-"蔬菜"是什么呢?
-有哪些我们经常吃的蔬菜呢?
-朋友们喜欢蔬菜吗?
-喜欢什么蔬菜?
-蔬菜为什么对我们身体好呢?
-蔬菜在哪里生长呢?
2.聊聊菜园。
-仔细看看照片，好不好?
-(出示春天的菜园照片)这是哪里呢?
-是什么季节的菜园呢?
-为什么是那么想的?
-春季菜园是什么样子的?
-是什么颜色的呢?
-仔细看看蔬菜。
-蔬菜的样子怎么样?
-其他季节的蔬菜也跟春季的蔬菜一样吗?
-也看看其他季节的菜园，好不好?
-找找各季节的不同点，好不好?
3.了解今天的活动和准备资料。
-活动需要什么呢?
-除了积木，还有什么需要的呢?
-看看准备的材料，好不好?
4.了解活动方法。
[活动方法]
1)到建构领域。
2)探索准备的积木和道具。
3)决定想使用的积木和道具。
4)欣赏建构领域中展示的各种春季菜园风景照片。
5)决定喜欢的照片。
6)自由组成菜园。
7)活动结束后整理座位。
5.了解应遵守的约定。
-我们应该遵守什么约定呢?
-积木不够时怎么办?
-在活动过程中需要朋友帮助时应该怎么办?
6.开始活动。
7.活动结束后进行评价。
-活动后感觉怎么样?
-有什么种类的蔬菜呢?
-印象最深的是什么?
-什么让你最开心?
-有什么遗憾吗?
-和朋友一起活动,有什么好处?
活动延伸
1.可到幼儿园周边的超市或市场观察各种蔬菜。
2.调查我们家人喜欢的蔬菜后,和朋友分享结果。
3.幼儿可以仔细观察不同蔬菜的外表和特点。
指导上的注意点
1.确保幼儿通过活动时,对蔬菜有兴趣,教师在活动中间给予适当的反馈。
2.为了了解各季节的菜园，在建构领域中展示各种菜园的照片。
3.指导幼儿正确的了解各种蔬菜的名称与特征。
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