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幼儿园教案 |
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| 年龄 / 领域 |
小班 / 科学Ⅰ |
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| 活动目标 |
了解养蜗牛时需要的东西。
观察蜗牛的动作。
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| 活动准备 |
蜗牛、放大镜、蜗牛观察记录纸 |
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| 活动材料 |
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| 视频链接 |
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活动过程
1.谈谈蜗牛。
-见过蜗牛吗?
-在哪儿见过?
-蜗牛长得怎么样?
-蜗牛在做什么呢?
2.谈谈蜗牛的特征。
-蜗牛的长相怎么样?
-蜗牛的特征是什么?
-蜗牛喜欢什么?
-蜗牛给我们什么帮助呢？
3.把蜗牛放在手上,用手轻轻摸一摸。
-感觉怎么样?
-摸蜗牛窝有什么感觉?
-如果太用力了,蜗牛会受伤,所以要轻轻地摸。
4.把蜗牛放入玻璃瓶中观察。
-蜗牛是怎么动的?
-蜗牛是怎么爬在墙上的呢?
-蜗牛走过去的地方留下了什么呢？
5.给不同颜色的食物后，观察排泄物。
-蜗牛的排泄物是什么颜色的?
-我们给了什么食物?
-是啊,吃生菜的蜗牛的排泄物是深绿色的。
6 .活动结束后进行评价。
-活动后的感觉怎么样?
-我们定时间给蜗牛吃饭，好不好?
-我们决定顺序来照顾蜗牛吧。
活动延伸
1.可以在语言领域决定活动约定。
2.观察蜗牛后,可以在角色领域进行角色游戏。
指导上的注意点
1.指导幼儿不要因为好奇而随意触摸蜗牛。
2.指导幼儿珍惜生命。
3.准备一只大蜗牛,可以观察食物过渡。
4.幼儿可以按顺序照顾蜗牛。
评价
1.知道养蜗牛时需要的东西吗?
2.观察蜗牛的活动吗? |
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