| QQ帐号登录成功. 请绑定你的乐幼教帐号 |
 |
幼儿园教案 |
|
|
 |
|
网上客服 
|
|
|
|
|
|
|
| 年龄 / 领域 |
中班 / 音律 |
|
|
| 活动目标 |
了解动物形状的乐器。
爱护动物。
积极参与演奏活动。
|
|
| 活动准备 |
蛙木鱼(刮胡)、音频、癞蛤蟆 |
|
| 照片 |
|
|
| 声音 |
|
|
| 照片 |
|
|
活动过程
1.聊聊正在消失的动物。
-知道有正在消失的动物吗?
-是怎么认识的?
-知道有哪些消失的动物吗?
-还有什么动物在消失呢?
2.边看癞蛤蟆的照片边讨论。
-这是什么照片呢?
-是什么动物呢?
-长得怎么样?
-长得和什么动物差不多呢?
-但是和青蛙有什么不同?
-癞蛤蟆会发出怎样的声音?
-癞蛤蟆会怎么动呢?
-表达一下癞蛤蟆的动作吧。
3.介绍活动。
-你知道蛙木鱼是什么乐器吗?
-是怎么演奏的呢?
4.了解活动方法。
-是怎么演奏的呢？
-配上什么音乐呢?
5.开始活动。
-开始活动吧。
-怎么播放音乐呢？
-要按什么按钮呢?
6.活动结束。
-你对濒临灭绝的动物有什么想法呢?
-有什么新认识吗?
-活动后感觉怎么样?
-演奏乐器有什么好处呢?
活动延伸
1.可以在美术领域进行"绘画在消失的动物"活动。
指导上的注意点
1.在教室墙壁上展示消失的动物照片。
评价
1.是否对动物形状的乐器感兴趣。
1)对动物形状感兴趣吗?
2)对乐器感兴趣吗?
2.是否爱护动物。
1)知道有正在消失的动物吗?
2)爱护动物吗?
3.是否愉快地参与演奏活动。 |
顶
踩
|
|
|
|
|
|
|
