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幼儿园教案 |
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| 年龄 / 领域 |
大班 / 数操作 |
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| 活动目标 |
了解保护在消失的动物的方法。
遵守规则玩游戏。
积极参与和朋友合作的活动。
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| 活动准备 |
“打扫地球”游戏板、卡片、垃圾桶图片、骰子、动物形状的游戏棋 |
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活动过程
1.谈论有正在消失的动植物。
-知道有正在消失的动植物吗?
-你觉得什么动物正在消失?
-哪些植物正在消失呢?
-知道有正在消失的动植物吗?
-哪些植物正在消失呢?
2.为保护在消失的动植物,找一找我们能做的事情。
-为了守护在消失的动植物,我们能做些什么?
-做什么才能保护动植物呢?
-为什么不用车子就能保护动植物呢?
-还有可以保护动植物的方法吗?
3.介绍活动。
4.看活动资料讨论。
-活动需要什么材料呢?
-看看游戏板。
-有什么图片呢?
-(出示垃圾桶图片)这是什么?
-有什么图案?
-(出示各种垃圾的图片)这是什么?
-有什么垃圾的图片?
-(出示骰子)骰子上有什么数字?
5.了解活动方法。
-活动方法是什么呢?
-要走什么路呢?
-路上出现什么图片,可以拿走垃圾图片呢?
6.开始游戏。
-想和谁玩游戏呢?
-怎么决定顺序呢?
-喜欢什么颜色的垃圾桶图片呢?
-掷骰子吧。
-出现了什么数字?
-那么要怎么移动游戏棋呢?
-到达的位置上有垃圾吗?
-那应该把哪些垃圾放进垃圾桶呢?
-这次轮到谁了?
-有什么符号，要捡起垃圾呢?
7.活动结束。
-导致动植物消失的原因是什么呢?
-有什么困难吗?
-我们在生活中能做的是什么?
-捡垃圾的感觉怎么样?
-我们打扫地球,为什么动植物会开心呢?
-你还想怎么保护地球呢?
活动延伸
1.可以在角色领域玩相关角色游戏。
2.可以在美术领域，绘制环保海报。
指导上的注意点
1.充分分享为什么保护地球就能保护消失的动植物,并传达好游戏的目标。
评价
1.知道动植物消失的原因吗?
2.遵守规则参与游戏吗?
3.积极参与游戏吗? |
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