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年龄 / 领域 |
中班 / 数操作 |
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活动目标 |
对生活用具的作用感兴趣。
找一找作用一样的生活用具。
自然探究 > 探究数学 > 了解空间与图形的基础概念
自然探究 > 养成探究的态度 > 享受探究过程
自然探究 > 探究科学 > 利用简单的道具与机器 |
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活动准备 |
生活用具照片 |
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活动材料 |
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活动过程
1.在教室里找一找帮助我们的生活用具。
-对我们的生活有帮助的生活用具有什么呢?
-这个生活用具是什么时候使用的呢?
-没有这个生活用具会怎么样呢?
2.看着图片卡讨论。
-卡上有什么呢?
-这个生活用具的作用是什么呢?
-在卡片中找找做同样工作的生活用具,好不好?
3.了解活动方法。
[活动方法]
1)查看活动纸。
2)了解生活用具的作用。
3)贴上作用一样的生活用具。
4.找一找作用一样的生活用具。
-我们一起找一找做同样工作的生活用具,好不好?
-这个生活用具要和什么连起来呢?
5.谈谈感受。
-活动后的感觉怎么样呢?
-什么最有趣?
-有什么困难吗?
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