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幼儿园教案 |
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| 年龄 / 领域 |
大班 / 数操作 |
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| 活动目标 |
观察机器人与人的差异。
了解机器人与人的差异。
用文氏图表示共同点与不同点。
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| 活动准备 |
活动纸、文具 |
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| 活动材料 |
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活动过程
1.谈论人和机器人外形上的共同点和差异。
-人和机器人看起来有什么相同点呢?
-有什么不同呢?
2.谈谈工作上的共同点和差异。
-人和机器人都能做的事情有什么呢?
-人可以做,但机器人做不到的事情有什么呢?
-机器人可以做,但人不能做的事情有什么?
3.介绍活动纸。
-我们来表达一下人和机器人的共同点和差异吧。
4.写下共同点和差异。
-有什么共同点呢？
-找到了什么差异?
5.活动结束后整理座位。
-活动后的感觉怎么样?
-朋友的想法和自己的想法有什么不同呢？
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