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幼儿园教案 |
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| 年龄 / 领域 |
小班 / 语言 |
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| 活动目标 |
对夏季食物和物品感兴趣。
听词语和句子理解。
用正确的语言表达。
自然探究 > 探究科学 > 了解自然现象
沟通 > 倾听 > 听词语和句子理解
沟通 > 发言 > 讲述自己的经验、感觉、想法 |
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| 活动准备 |
夏季事物和物品的卡片 |
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| 活动材料 |
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| 视频链接 |
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活动过程
1.一起唱儿歌。
-一起唱一唱有关夏天的歌，好不好?
2.谈谈夏天的东西。
-提到"夏天",你能想起什么东西呢?
-为什么想起了那个东西?
3.看着和夏天有关的卡片讨论。
-卡片上有什么图片呢。
-这是什么?
-一起读一读，好不好?
-什么时候使用扇子呢?
-用过扇子吗?
-扇扇子会有什么感觉?
4.决定出题的幼儿和答题的幼儿。
-我们来玩猜谜语游戏。
-需要什么角色呢?
-谁先出谜语呢?
5.开始活动。
-怎么看图片出谜语呢?
6.活动结束活动。
-今天做了什么活动?
-你猜了什么东西?
-猜对了吗?
-活动后的感觉怎么样?
-有什么困难吗?
活动延伸
1.可以随机挑选两到三张图片卡,把每个东西连接起来,进行编短故事的游戏。
指导上的注意点
1.鼓励幼儿具体谈谈自己的想法。
2.按情况调节活动的难度。
评价
1.对与夏季有关的食品和物品感兴趣吗?
2.听词语和句子,理解内容吗?
3.用恰当的话表达自己的经验和想法吗? |
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