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| 年龄 / 领域 |
小班 / 语言 |
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| 活动目标 |
了解夏天天气与冬天天气。
了解夏天的着装。
正确的表达自己的经验与想法。
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| 活动准备 |
夏季背景板与夏季着装卡片、冬季背景板与夏季着装卡片、剪刀、胶水 |
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| 活动材料 |
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活动过程
1.聊聊今天的天气。
-今天天气怎么样?
-太热了。
-朋友们穿了什么衣服呢?
-为什么要穿这些衣服呢?
2.看背景板讨论。
-(看着冬季背景板)是什么图片呢?
-天气怎么样?
-在下雪吗?
-下雪,吹冷风的季节是什么季节呢?
-(看着夏季背景板)这是什么季节呢?
-阳光太热了。
3.谈谈适合季节的着装。
-在炎热的夏天会穿什么衣服呢?
-夏天穿又长又厚的衣服会怎么样?
-在寒冷的冬天应该穿什么衣服呢?
-冬天穿薄衣服会怎么样?
4.
想象一下穿着不适合季节时的表情。
-夏天穿冬装的话,我们的表情会怎么样?
-想象一下在炎热的夏天穿着厚厚的冬装,表情会怎么样?
-冬天穿夏装的话,我们的表情会怎样呢?
5.在季节(夏季,冬季)背景板上贴上适合的着装卡片。
-(看着夏装,冬装卡片)有哪些衣服?
-有哪些适合夏天的衣服呢?
-这件衣服叫什么名字?
-泳衣,无袖上衣,短裤,太阳镜,遮阳帽在哪个季节使用?
-剪下卡片贴在夏季画板上。
-冬天要穿什么衣服?
-帽子,手套,毛靴,围巾,厚夹克和裤子是什么季节的衣服呢?
-剪下卡片贴在冬季的画板上。
6.结束活动。
-今天做了什么活动?
-能找到适合夏天(冬天)的衣服吗?
-除了卡片上的东西之外,还有哪些夏天(冬天)穿的衣服呢?
-什么最有趣呢?
-有什么困难吗?
活动延伸
1.可以在报纸或杂志上找一找有关夏天天气的照片。
2.可以在角色领域给娃娃换衣服。
指导上的注意点
1.仔细探索幼儿穿的夏季服装,以便了解天气和衣着的关系。
2.使用剪刀时注意安全。
3.可以事先剪下图片给幼儿活动。
评价
1.了解夏季和冬季天气的特点吗?
2.知道适合夏天穿的衣服吗?
3.以正确的态度表达自己的经验和想法吗? |
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