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| 年龄 / 领域 |
中班 / 户外游戏 |
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| 活动目标 |
对夏季各种天气感兴趣。
体验夏天的风。
养成在户外安全活动的态度。
自然探究 > 探究科学 > 了解自然现象
沟通 > 发言 > 讲述自己的经验、感觉、想法
健身·健康 > 参与身体活动 > 积极参与身体活动 |
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| 活动准备 |
围巾、水桶、药箱、湿巾、照相机、帽子、席子等 |
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活动过程
1.聊一聊夏天的各种天气。
-现在是什么季节?
-夏季天气有特点吗?
-夏天能感受到什么天气呢?
-你喜欢什么天气?
-为什么呢?
2.谈谈夏天天气。
-可以想象一下夏天刮风的样子吗?
-感受过夏天的风吗?
-在哪里感受过?
-和谁一起感受过?
-感受夏季风的感觉怎么样?
-夏天的风,有什么好处呢?
3.介绍活动资料。
-活动需要什么东西呢?
4.了解活动方法。
-我们了解一下活动方法，好不好?
-可以去那里感受风呢?
-用什么方法感受风呢?
[活动方法]
1)想一想能感受到风的各种场所。
2)探索活动资料(围巾,水桶)。
3)用不同的方式,感受风。
4)分享活动时体验到的感觉。
5)活动结束。
5.了解应遵守的约定。
-我们应该遵守的约定有什么呢?
-谁能说一说?
-随便走动,会发生什么事情呢?
6.开始活动。
-我们开始活动，好不好?
7.结束活动。
-活动感觉怎么样?
-用围巾活动后，有什么感觉?
-在手上沾上水后感受风，有什么感觉?
-和朋友们一起活动的感觉怎么样?
-有什么新认识吗?
-有什么遗憾或困难吗?
活动延伸
1.可以在美术领域，表达风的感觉。
2.可以用纸风车进行活动。
3.可以了解风的作用。
指导上的注意点
1.指导幼儿在户外安全活动。
2.选择适当的天气在户外活动。
3.活动时使用的围巾长度不会太长。
评价
1.是否对夏季各种天气感兴趣。
2.是否愉快地体验夏天的风。
1)体验夏天的风吗?
2)愉快地体验吗?
3.是否养成在户外安全活动的态度。 |
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