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| 年龄 / 领域 |
中班 / 音律 |
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| 活动目标 |
对下雨时的样子感兴趣。
欣赏用雨声做的音乐。
用各种方法表达感觉。
艺术经验 > 寻找美丽 > 对艺术要素感兴趣
艺术经验 > 艺术性表达 > 综合表达
沟通 > 发言 > 讲述自己的经验、感觉、想法 |
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| 活动准备 |
《肖邦》-雨滴前奏曲 |
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| 音乐 |
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活动过程
1.谈谈下雨的样子。
-你见过下雨的样子吗?
-在哪儿见过?
-是什么样子呢?
2.谈谈下雨时的心情。
-下雨时的心情怎么样?
-为什么?
-下雨的时候你做了什么?
3.欣赏肖邦 -雨滴前奏曲。
-我们欣赏一下音乐。
4.谈谈感受。
-听雨滴前奏曲的感觉怎么样?
-为什么会有这种感觉呢?
-与下雨天的感觉有什么不同?
5.用表情来表达欣赏后的感觉。
-能不能用表情表达雨滴前奏曲后的感觉呢?
-表达了什么感觉?
6.评价活动。
-活动后的感觉怎么样?
-最喜欢什么呢?
-有什么遗憾吗?
■参考资料
《雨滴前奏曲》是肖邦第24首前奏曲的第15首曲子。
左手伴奏使人联想起雨滴,因此被人们称为雨滴前奏曲。
活动延伸
1.可以用身体表达雨滴的样子。
2.可以调查与雨有关的各种音乐。
指导上的注意点
1.提前播放雨滴声音,引起幼儿的关注。
评价
1.想起下雨的样子吗?
2.欣赏雨声音乐吗?
3.用各种方式表达欣赏的感觉吗? |
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