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年龄 / 领域 |
中班 / 数操作 |
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活动目标 |
对冰箱的功能感兴趣。
了解安全保管食品的方法。
遵守规则积极参与游戏。
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活动准备 |
活动纸、剪刀、胶水 |
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活动材料 |
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活动过程
1.谈谈冰箱的功能。
-见过冰箱吗?
-在哪儿见过?
-冰箱是在哪里使用的呢?
-冰箱里有什么空间呢?
-知道冷冻间吗?
-冷冻间是什么空间呢?
-冷冻间里应该放些什么食物呢?
-知道冷藏间吗?
-冷藏间是什么空间?
-冷藏间里应该放些什么食物呢?
2.了解今天的活动和准备的材料。
-今天做什么活动呢?
-活动需要什么?
-有什么食物的图片?
-这些卡片用在哪里呢?
3.了解活动方法。
-活动方法是什么呢?
-了解一下游戏方法,好不好?
[活动方法]
1)决定活动顺序。
2)查看各种饮食图片卡。
3)把卡片贴在正确的冰箱空间上。
4)活动结束后整理座位。
4.了解应遵守的约定。
-我们应该遵守的约定有什么呢?
-在活动过程中有什么困难,向谁求助呢?
5.开始活动。
-开始活动吧。
-先要做什么呢?
6.活动结束后进行评价。
-活动后的感觉怎么样?
-有印象最深的食物吗?
-是什么呢?
-为什么呢?
-冰箱里有什么空间?
-冰箱需要什么?
-和朋友一起活动的感觉怎么样?
活动延伸
1.可以在美术领域画自己喜欢的食物,做成卡片在活动中使用。
2.在语言领域,可以进行"夏季饮食谜语"活动。
3.可以一起制作幼儿喜欢的夏季食物。
指导上的注意点
1.幼儿可以规定游戏方法来进行活动。
2.卡片可以让幼儿亲自制作。
3.可以在冰箱和卡片上贴上魔术贴。
4.鼓励幼儿了解食物的名称和特征们。 |
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