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幼儿园教案 |
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| 年龄 / 领域 |
大班 / 角色 |
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| 活动目标 |
对度过夏季的各种方法感兴趣。
了解有关露营的道具与角色。
积极参与角色游戏。
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| 活动准备 |
帐篷拼图、布料、绳子、食品模型、手电筒、娃娃、枕头、席子、大雨伞、各种道具等 |
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活动过程
1.谈谈"露营"
-知道露营吗?
-是怎么知道的?
- 你去过露营吗?
-和谁一起去的?
-去哪里露营了?
-去露营做了什么?
-去露营的时候带了什么?
-去露营的感觉怎么样?
2.了解今天的活动和活动准备。
-活动需要什么呢?
-需要什么角色呢?
3.了解活动方法。
-活动方法是什么呢?
-了解一下游戏方法，好不好?
[活动方法]
1)到角色领域。
2)探索各种道具。
3)与朋友分享意见,决定角色。
4)开始活动。
5)活动结束。
4.了解应遵守的约定。
-我们应该遵守什么约定呢?
-怎么决定角色呢?
-怎样把我想表达的话或想法传达给别人呢?
5.开始活动。
-我们开始活动，好不好?
-最先做什么呢?
6.活动结束。
-活动后感觉怎么样?
-印象最深刻的游戏道具是什么?
-为什么呢?
-什么最有趣呢?
-有什么遗憾吗?
-在游戏中，你说得最多的是什么?
活动延伸
1.可以在建构领域制作帐篷后，用于活动。
2.可以在美术领域制作游戏道具。
3.可以把自己去露营的照片和视频带到幼儿园，与朋友们分享。
指导上的注意点
1.如果幼儿不了解露营,可以通过照片或视频使幼儿充分了解。
2.事先准备好帐篷。
3.指导幼儿了安全使用道具,保持遵守约定的态度。
评价
1.是否对度过夏季的各种方法感兴趣。
2.是否了解露营需要的道具和角色。
1)知道露营需要的道具吗?
2)知道露营需要的角色吗?
3.是否愉快地参与角色游戏。
1)表达角色吗?
2)愉快地参与游戏吗? |
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