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幼儿园教案 |
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| 年龄 / 领域 |
小班 / 数操作 |
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| 活动目标 |
养成正确饮食的态度。
通过拼图理解部分与整体的关系。
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| 活动准备 |
拼图板、骰子 |
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| 活动材料 |
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活动方法
1.看图片讨论。
-这是什么图片呢?
-能找出做得正确的小朋友吗?
-为什么是这么想的?
-哪个小朋友做得不正确呢?
-吃饭的时候，要使用什么呢?
-为什么不能用手来吃东西呢?
2.了解游戏方法。
[游戏方法]
1)分好拼图板,决定活动先后。
2)掷出正确饮食的图片,拼上一块拼图。
3)拼完拼图后,游戏结束。
3.开始活动。
-我们定一定顺序，好不好?
-怎么拼图呢?
4.整理座位。
-拼图要放在哪里呢?
5.评价活动。
-今天做了什么活动?
-了解正确饮食的方法了吗？
-活动后的感觉怎么样?
活动延伸
1.可以在午餐前，与幼儿谈谈吃饭礼节，在吃饭的时候实践。
指导上的注意点
1.可以自由地进行拼图活动。
2.考虑幼儿的兴趣和发育水平,调整拼图的难度。
评价
1.了解吃饭时应遵守的约定吗?
2.理解部分与整体的关系吗? |
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