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幼儿园教案 |
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| 年龄 / 领域 |
大班 / 数操作 |
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| 活动目标 |
对保持身体卫生的方法感兴趣。
看部分了解整体。
在整体中找出部分。
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| 活动准备 |
身体卫生拼图 |
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| 活动材料 |
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活动过程
1.谈谈保持身体卫生的方法。
-你知道保持身体卫生的方法吗?
-有什么方法呢?
2.介绍拼图活动。
-今天做拼图活动，好不好?
3.了解活动方法。
-活动方法是什么呢?
-要从哪里开始拼图呢？
4.开始活动。
-我们开始活动，好不好？
-要先看什么图片呢?
-看完图片，要做什么呢?
-把拼图块放好!
-为什么从边缘开始拼，更容易呢?
-完成拼图了吗?
5.活动结束。
-了解保持身体卫生的方法了吗?
-有什么困难吗?
-还想用什么图片来拼图呢?
-有什么新认识吗?
指导上的注意点
1.如果没有拼图机时，考虑幼儿的水平，把图片剪成拼图块。
评价
1.是否对保持身体卫生的方法感兴趣。
2.是否完成拼图。
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