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幼儿园教案 |
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| 年龄 / 领域 |
小班 / 科学Ⅰ |
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| 活动目标 |
1.关注秋天的天气变化。
2.使用温度计测量秋天气温。
3.了解如何正确使用科学道具。
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| 活动准备 |
温度计, 温度表, 彩色笔 |
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| 幼教图片 |
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| 涂色 |
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| 活动材料 |
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活动过程
1.谈论秋天变化地天气。
-到了秋天,天气发生了怎样的变化?
-夏天穿的短衣服,现在为什么穿长衣服呢?
-与夏天比较，秋天天气怎么样了?
-夏天天气怎么样?
-到了秋天,天气变得怎么样?
2.了解温度计。
-你见过这个东西吗?
-你知道这个用在哪里吗?
-你知道这个东西叫什么名字吗?
-这个东西的名字叫温度计。
-温度计是告诉我们天气怎么样,食物或物品有多热,有多冷的东西。
-只看温度计我们怎么知道呢?
-温度计里的红线热的时候向上,冷的时候向下。
-温度计旁边的数字会起到用数字告诉我们热或冷程度的作用。
3.在热水和冷水中加入温度计观察变化。
-观察一下温度计的变化吧。
-在看温度计时,应该将温度计和眼睛放在同一个高度进行观察。
-放在热水里,温度计上的红线怎么样了?
-放在冷水里,温度计上的红线怎么样了?
4.讨论活动。
-我们利用温度计了解一下秋天的天气怎么样?
-秋天天气越来越冷,温度计的红线会变成什么样子?
-把温度计放在哪里,能了解秋天的天气呢?
5.谈谈温度计的使用方法。
-使用温度计时应该遵守怎样的规定?
-在使用温度计时,不能用手直接抓住温度计,要抓住温度计悬挂的环或线。
-观察温度计时,要等红线停止后再读眼线。
-温度计非常脆弱,要小心不要让它掉下去。
-听说温度计不喜欢阳光,最好不要放在阳光强烈照射的地方。
6.利用温度计测量和观察秋季天气。
-我们来幼儿园的早晨温度会怎么样?
-吃午饭时温度怎么样?
-早上的温度和白天的温度有什么不同?
7.填写测量的温度。
-红线上升到什么位置?
-能读一下旁边的数字吗?
8.结束活动,整理活动地点和使用的工具。
-您用什么了解了秋天天气的温度变化?
-如何使用温度计才安全?
-观察一下秋天天气的变化怎么样?
-在活动过程中,您有什么新认识?
-哪一点有意思?
■ 参考资料
使用温度计时注意事项
1)使用汞温度计时,应非常注意损坏。
当汞温度计被打破时,泄漏的汞就会以滴滴散开,以缓慢的速度蒸发到空气中。
这时掉落的水银铃很难清理,汞蒸汽是无色,无臭,无味的, 但吸入时非常有毒。
2)当汞温度计被打破时,应打开通往室外的窗户,通风室内空气,并将碎块装入密培容器中销毁。
3)汞温度计破裂时,不使用真空吸尘器和空气清洁器。
4)如果直射光线照射到汞温度计上,温度计中的红色就会褪色,只剩下汞固有颜色的银色,
因此很难观察。
活动延伸
1.比较秋季早晨和白天的天气,在角色领域可以进行气象播报游戏。
2.可以测量每天的天气,用图表表达并阅读。
指导上的注意点
1.根据年龄发育程度调节测量方式。
2.为了防止温度计被打破,将温度计牢牢固定在墙上。若是拿着测量的温度计,要对注意事项和规定进行充分的教育。
评价
1.是否对秋天变化的天气有关心?
2.能否用温度计测量秋季天气的温度?
3.使用工具时是否注意安全?
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