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幼儿园教案 |
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| 年龄 / 领域 |
小班 / 美术Ⅰ |
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| 活动目标 |
活动目标
1.对符合季节的服装感兴趣。
2.想起在秋天能看到的东西并画下来。
3.懂得尊重与其他同学艺术表达方面的差异。
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| 活动准备 |
学习资料，各种秋装照片，彩纸，剪刀，胶水，彩色笔，闪光饰片，蜡笔，贴纸，强力胶，毛线，带子，毛绒球 |
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| 照片 |
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| 照片 |
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| 活动材料 |
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活动过程
1.猜一猜关于衣服的谜语
-老师给你们猜一个谜语。
-听清楚老师在描述哪一个同学。
-这位同学今天穿了长袖。
-这位同学今天穿的衣服上带着帽子。
-这位同学今天穿了有各自的衣服。
2.观察幼儿今天穿的衣服并讨论
-今天你穿了什么衣服？
-你能说明一下你今天穿的衣服吗？
3.讨论秋天要穿的衣服
-你觉得秋天应该穿什么衣服？
-为什么我们要穿长袖？
-为什么我们要穿外套？
-在秋天我们还可以看到什么衣服？
4.边看学习材料边讨论
-今天我们要设计衣服。
-设计是什么意思呢？
-设计不但表示做得漂亮，还要涉及到需要的人，天气，地方等情况。
-今天我们要设计有好看，又暖和的衣服。
-有哪些材料呢？
-怎么贴上去好呢？
5.使用各种材料在学习资料上设计秋装。
-画上什么花纹好呢？
-设计什么颜色的衣服好呢？
-用彩纸做一个小包怎么样？
-用闪光饰片做花纹怎么样？
-用带子做个装饰怎么样？
6.介绍我做的秋季衣服。
7.结束活动后整理使用过的道具与自己的位置。
-你用什么材料设计了衣服？
-你的衣服有什么特征？
-哪一点最好玩？
-在设计衣服的时候有没有困难？
-你觉得还需要什么材料？
活动延伸
1.可以用设计的衣服与玩具做服装店游戏。
2.用真的布料或t恤做衣服后，玩角色扮演或时装秀。
指导上注意点
1.若对设计花纹有困难时提示可以参考的图片资料。
2.强力胶需要多次的注意与指导。
评价
1.是否对秋装感兴趣。
2.能否想起关于秋天的事物并画下来。
3.是否尊重与他人的表达差异？
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