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幼儿园教案 |
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| 年龄 / 领域 |
小班 / 数操作 |
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| 活动目标 |
1.培养对秋季风景的兴趣。
2.理解部分与全体的关系。
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| 活动准备 |
有关秋天的拼图 |
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| 活动材料 |
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活动过程
1.讨论秋天来临。
-秋天我们可以看到什么东西？
-谈起秋天你能想起一些什么？
-在秋天你能看见什么颜色？
-到了秋天你感觉怎么样？
-秋天，你能想起怎么样的风景？
2.观察拼图的整体形状。
-上面画着什么图样？
-是在什么季节能看到的图样？
-拼图上你能看到什么？
3.边看拼图的碎片边讨论。
-只看这块小碎片你能知道是什么图形吗？
-这该与哪一个碎片接在一起呢？
-一共有几块碎片？
4.幼儿自己试着去拼图片。
5.结束活动后整理教具。
6.复习活动并评价
-你拼了什么图案的拼图？
-哪一个图案比较难拼？
-拼好图后感觉怎么样？
活动延伸
1.秋天拼图归为数/操作领域，让儿童独立地自由活动。
指导上注意点
1.以幼儿的水平选择合适的拼图。
评价
1.是否对秋天的风景感兴趣。
2.是否理解了部分与整体的关系。
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