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幼儿园教案 |
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| 年龄 / 领域 |
中班 / 科学Ⅰ |
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| 活动目标 |
1.观察秋风。
2.通过实验学习制作风的方法。
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| 活动准备 |
表现各种风的图片资料,报纸,树叶,丝带,朋友的头发等等。 |
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| 活动材料 |
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活动过程
1.聊聊我们在游乐场感受到的风。
-在游乐场玩的时候感觉到风了吗?
-怎么样? 凉爽吗？为什么会凉爽?
-怎么感觉风在吹?
2.听《你怎么知道有风?》童诗。
-你怎么知道在刮风呢?
-老师准备了一首诗。
-让我们一起欣赏一下这首诗吧。
3.用各种方法发现风后,讨论。
-我们感受到的秋风怎么样?
-我们可以怎么做出秋风呢?
-报纸怎么样了?
-丝带怎么样了?
-树叶怎么样了?
-有秋风动不了的东西吗?
4.将观察到的内容用图片或文字记录在观察记录纸上。
-我们来用图片或文字来表现观察到的内容吧。
-试着在记录纸上记录一下吧。
5.评价活动。
-感受了秋风感觉怎么样?
-秋风飘动的东西是什么?
■儿童诗
你怎么知道在刮风? (颜美静)
你怎么知道有风?
看飘摇的头发就知道了!
你怎么知道有风?
看摇摇欲坠的树枝就知道了!
你怎么知道有风?
看了看摇摇晃晃的吴星红旗就知道了!
有风,我就知道了!
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