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| 年龄 / 领域 |
大班 / 语言 |
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| 活动目标 |
1.培养对秋季谜语的兴趣。
2.了解在秋天可以看到的东西。
3.看图片卡猜谜语。
沟通> 发言> 用词语和句子发言
沟通> 阅读> 对阅读感兴趣
沟通> 书写 > 对书写感兴趣
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| 活动准备 |
12张有关秋天的图片卡 |
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| 活动材料 |
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活动过程
1.谈论秋天
-谈谈秋天可以想起什么东西。
-秋天能见到什么呢?
-秋天能做些什么呢?
2.教师给幼儿猜有关秋天的谜语。
-你猜过谜吗?
-猜谜语是什么?
-听完老师的解释后,猜猜是什么东西吧。
(ex:我是黄色的。我可以在秋野上看到。麻雀们真的很喜欢我。我有好几层皮,把皮剥掉就成了 我们吃的米。)
3.幼儿互相阅读猜谜卡上的问题,猜谜。
(对答对题的幼儿,可赠送老师准备的筹码或贴纸。)
-得到最多筹码的小朋友获胜。
4.和朋友一起做猜谜活动
-能和朋友一起玩猜谜游戏吗?
5.熟悉现有的谜语后,试着做新的方式。
-又可以用什么来猜谜语呢?
-问题谁来写?
-有不认识的字吗?
-那么我们向老师或朋友请求帮助吧。
6.谈谈秋季谜语活动后的感受。
-猜谜语怎么样?
-哪些东西很难出谜语?
-哪一点有意思?
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