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| 年龄 / 领域 |
大班 / 建构 |
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| 活动目标 |
1.培养对秋天的兴趣。
2.了解秋天需要什么用品。
3.和朋友们用各种积木组建空间。
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| 活动准备 |
秋季用品（衣服，鞋，帽子等），各种积木。 |
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| 照片 |
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活动过程
1.对秋季用品店进行讨论。
-现在是什么季节?
-秋天和夏天相比有什么不同?
-秋天需要什么用品呢?
-秋季用品店卖些什么呢?
-秋天要穿什么样的衣服和鞋子呢?
-秋季用品店卖什么好呢?
-我们可以怎么开用品店呢?
-秋季用品店是什么样子的呢?
-橱窗是什么样子的呢?
-店里的镜子是什么样子的呢?
-秋季用品店里还有些什么?
2.了解今天的活动和准备的资料。
-我们今天在塔建领域和朋友一起进行"秋日用品店"活动怎么样?
-为了活动我们需要什么东西呢?
-除了积木之外还有什么需要的吗?
-仔细查看一下老师准备的道具吧。
-用积木做秋季用品店需要什么呢?
3.了解活动方法。
-"开秋季用品店"活动怎么进行呢?
-现在开始了解一下活动方法吧。
[活动方法]
1)到教室的塔建领域。
2)探索积木和道具。
3)决定想使用的积木和道具。
4)欣赏塔建领域中展示的各种秋季用品的照片。
5)在照片中决定想制作的照片。
6)和朋友一起使用各种积木和道具,自由地制作秋季用品店。
7)活动结束后,整理座位。
4.了解应遵守的规定。
-为了与朋友们愉快地进行"开秋季用品店"活动,应该遵守怎样的规定呢?
-如果我一个人把积木全部用光了，其他没有用到的小朋友们会怎么样呢？
-用积木做秋季用品店时，积木不够该怎么办?
-在玩游戏的时候有需要帮助的小朋友，我们该怎么办呢？
-活动结束后,用完的积木该怎么办呢?
5.和大家一起玩"开秋季用品店"活动。
-我们现在开始玩"开秋季用品店"活动吧。
-最先做什么好呢?
6."开秋季用品店"活动结束后进行评价。
-参加"开秋季用品店"活动的感觉怎么样?
-印象最深刻的秋季用品有哪些?
-使用什么样的积木制作的秋季用品店,印象最深刻呢? 你印象最深的是什么道具?
-在活动过程中有什么有趣的地方吗?
-在活动过程中,有什么遗憾的地方吗?
-和朋友们一起活动,有什么好处?
-有困难或不方便的地方吗?
-如果下次再开秋季用品店的话,你想用什么道具或者积木呢?
活动延伸
1.自由选择活动时,可以在角色领域,做"秋季用品商店"活动。
2.在大集体活动时,可以通过聊天,了解有关秋季特征的用品,详细了解秋季用品。
指导上注意点
1. 由于在活动时使用的与秋季有关用语(例如野营,登山等)可能是对幼儿不太熟悉的词,因此,在活动中,教师应经常使用与其有关的用语,以确保幼儿能够正确地使用。
2.活动中使用的积木可提供与秋天相连的颜色,使孩子们在活动中感受到秋天。
3.活动前,先使幼儿绘制秋季用品店的设计图后,再组织秋季用品店。
评价
1.评价是否对秋天感兴趣。
2.评价是否了解秋季所需的各种用品。
1)了解秋天需要什么吗?
2)了解秋天需要的各种用品吗?
3.评价是否可以利用各种积木和朋友一起构成空间。
1) 是否利用多种积木。
2)能和朋友一起构成空间吗?
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