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小班 / 音乐 |
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活动过程
导入
1.自由交谈关于秋天的经历和感受。
-想起秋天的时候,会想起什么?
-可以给朋友们介绍用树叶玩耍过的经历吗?
展开和结束
2.欣赏音乐。
3.谈谈欣赏音乐的感受。
-听音乐有什么感觉?
-觉得这首歌表现了什么?
-如果把这个音乐和季节比较的话,是哪个季节呢?
-那么想的理由是什么?
4.介绍音乐。
-这首歌是意大利音乐家维瓦尔迪的四季中的秋天。
-维瓦尔迪用音乐表现四季,有春夏秋冬。
5.再次欣赏音乐。
-回想秋天的风景,再欣赏一下音乐吧。
6.将听音乐后的感受画成图。
-听了音乐有什么感觉?
-让我们来画出听到音乐的感受吧。
-为什么这样表达呢?
-又表现出了哪些部分呢?
■ 参考资料
-安东尼奥维瓦尔迪(1678~1741)意大利小提琴演奏家兼作曲家。
接受了父亲的小提琴初学者教育,向莱格伦吉学习作曲。
在威尼斯慈善医院附属女子音乐学校任教。
活动延伸
1.在美术领域的各种美术材料来表现维瓦尔第的四季中的"秋天"。
2.在音律领域准备季节的歌曲,让幼儿自由欣赏,与"秋"作比较。
指导上注意点
1.音乐可能难以用图画表达,因此预先提出各种表达方法。
评价
1.用快乐的心情去欣赏音乐吗?
2.能用各种方式表现出通过欣赏音乐感受到的秋天吗?
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