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| 年龄 / 领域 |
大班 / 户外游戏 |
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| 活动目标 |
关注多样的秋景。
自由表达秋景的特征。
培养在户外安全活动的态度。
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| 活动准备 |
各种积木与道具，蛋糕盒子，各种模型（房子，人，草，画等）自然物，药，湿纸巾，照相机等。 |
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活动过程
1.谈谈秋天的各种风景。
-听说过登山吗?
-你在哪里听说的?
-登山是什么意思呢?
-谁会去登山呢?
-你爬过山吗?
-登山需要什么?
-登山会有什么感觉?
-秋天还能做什么?
-秋天还能见到什么呢?
2.介绍活动资料。
-和朋友们一起玩"秋林沙盒游戏"怎么样?
-为了进行活动需要哪些东西呢?
-让我们来看看秋天沙盒子游戏道具吧?
-有什么? (蛋糕盒与人,房屋模型等)
-这些可以玩什么游戏呢?
-怎么装饰盒子?
3.了解"秋林沙盒游戏"活动方法。
-我们把它打扮得像秋天的树林吧。
-捡落叶,树枝来装饰一下。
-又怎么打扮呢?
[活动方法]
1)看看秋林沙盒游戏道具。
2)将盒子放在室外沙场,将盒子装满沙子。
3)在盒子的特定部分,填高沙子,像山一样。
4)在装满沙子的盒子里用捡回来的落叶,树枝,花瓣等装饰成秋天的山。
4.装起房子模型和人模型。
5.动人模型,来玩秋天散步,登山游戏。
6.活动结束后整理好座位。
-让我们来了解一下"秋林沙盒游戏"的活动方法吧?
-沙盒可以在什么地方做呢?
-用什么方法可以做出秋天的山呢?
7.开展活动,确定应遵守的要求。
-我们为了愉快地进行活动,应该遵守的要求是什么呢?
-哪个小朋友可以说说?
8."秋林沙盒游戏"活动。
-和朋友一起开始"秋林沙盒游戏"活动吧.
-什么时候开始活动/结束好呢?
9."秋林沙箱游戏"活动后评价。
-参加"秋林沙盒游戏"活动感觉怎么样?
-用沙盒制作了秋天的树林,感觉怎么样?
-做什么会更好呢?
-和朋友们一起活动的感觉怎么样?
-在活动过程中有什么新认识吗?
-有遗憾或困难的地方吗?
-遵守要求,活动后,好的一点是什么吧?
扩展和联结活动
1.自由选择活动时,在美术领域将秋天的风景装饰成各种风景后,可以将其活用到活动中。
2. 在积累领域,可利用不同种类的积木开展"用积木组成秋季花园"活动。
指导上注意点
1.引导幼儿在室外与同学安全活动。
2.有限个数的玩法可以鼓励幼儿互相让步和照顾。
评价
1.评价是否关注秋日的各种风景。
1)关心秋天吗?
2) 对各种风景感兴趣吗?
2.评价秋景特征是否自由表现。
1)表现秋景特点吗?
2) 自由表达吗?
3.评价是否养成在室外安全玩耍的态度。
1) 知道如何安全地玩耍吗?
2)在室外安全活动吗?
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