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幼儿园教案 |
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| 年龄 / 领域 |
大班 / 科学Ⅰ |
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| 活动目标 |
关注秋天能看到的昆虫。
积极探索秋天的昆虫。
探究自然 > 科学探究 > 了解生命体与自然环境
探究自然 > 养成探究的态度 > 享受探究过程
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| 活动准备 |
秋季昆虫幻灯片，昆虫模型 |
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| 幻灯片 |
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活动过程
1.倾听秋天昆虫的声音,讨论。
-听过这个声音吗?
-是什么昆虫发出的声音?
-模仿一下昆虫的声音吧。
2.谈谈幼儿所知道的秋季昆虫。
-秋季常见的昆虫有哪些呢?
-看到了什么昆虫?
-在哪儿见过?
-昆虫是什么样子的?
3.观察多种秋季昆虫。
-让我们来仔细观察一下秋季昆虫吧。
-触角在哪里?
-长得怎么样?
-腿长得怎么样?
-有几条腿?
-翅膀长得怎么样?
-与这种昆虫相似的昆虫有哪些?
-哪些部分最相似?
4.观察昆虫,并讨论,结束活动。
-观察了哪些昆虫?
-在观察各种昆虫的过程中,有没有好奇的地方?
-更想了解的是什么?
-想进一步了解一下我们好奇的东西。
活动延伸
1.试着制作有关秋季昆虫生态或秋季昆虫的图片书。
2.可以进行昆虫相关博物馆的现场学习。
指导上注意点
1.秋季昆虫视频可利用多个网站浏览。
评价
1.评价是否对秋季可以看到的昆虫种类感兴趣并参与其活动。
2.评价是否积极探索秋季昆虫。
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