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幼儿园教案 |
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| 年龄 / 领域 |
小班 / 语言表达 |
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| 活动目标 |
知道秋天是收获的季节。
用正确的态度表达自己的经验与想法。
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| 活动准备 |
球体田野景色的视频。 |
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活动过程
导入
1.观看秋天田野的视频,欣赏秋天田野的风景。
-见过秋天的田野吗?
-秋天的田野里有什么?
-看着秋天的田野,你有什么感想和感受吗?
-秋天的田野里有什么?
-秋天的田野是什么颜色的?
-秋天过去后，在秋天田野里会有什么不同?
展开和结束
2.谈谈秋天在田野里能看到的东西。
-田野里有什么?
-能见到什么样的人?
-农夫在为我们做什么呢?
-田野里的庄稼是怎么变的?
-从麻雀那里守护粮食的是什么呢?
-秋天田野上的稻草人在哪里?
3.谈关于秋收的事情。
-到了秋天,长熟的庄稼该怎么办?
-秋天了,还保留着长熟的庄稼,会怎么样呢? -
-听说过秋收吗?
-秋收是什么呢?
-秋收是指秋天收获成熟的粮食。
4.聊聊对农夫的感激之情。
-见过秋收的样子吗?
-秋收时要怎么办?
-谁去秋收呢?
-一起看看关于秋收的视频吧。
-农夫是怎么收割的?
-如果没有秋收的农夫的话会怎么样呢?
-对收割美味的秋粮和果实的农夫应该怀有什么样的心呢?
-怎样表达感激的心好呢?
-如果我们随便扔掉食物,农夫的诚意会怎么样呢?
5.复习和评价活动。
-今天聊了些什么?
-在讨论的过程中有什么新认识吗?
-对农夫有什么感受?
扩展和联结活动
1.可以现场学习等亲眼观赏秋天的稻田。
2.在语言领域可以开展写信感谢的农民的活动。
指导上注意点
1.将秋季田野风景图片等张贴在教室里,供幼儿观察秋季风景。
评价
1.知道秋天是农作物收获的季节吗?
2.注意听别人的话吗?
3.用恰当的话表达自己的经验和想法吗?
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