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幼儿园教案 |
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| 年龄 / 领域 |
小班 / 音律 |
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| 活动目标 |
了解秋天收获的粮食。
体验多样的声音并享受。
和朋友们一起愉快地合奏。
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| 活动准备 |
雨声器，箔或保鲜膜,长纸饼干盒,大米,红豆,豆等谷物,彩带,记号笔等装饰材料,秋季童谣音源 |
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| 照片 |
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活动过程
1.谈谈对雨声器的经验。
-(拿出雨声器)见过这样的东西吗?
-在哪儿见过?
-是用来做什么的?
-这个名字是什么?-
-竖起雨声器会发出怎样的声音? 听好。
-听到什么声音了?
2.谈谈秋季粮食。
-秋天会有什么谷物呢?
-我们吃的饭是怎么出来的呢？
-见过稻子吗?
-吃过红豆做的菜吗?
-吃过什么豆子? 芸豆长得怎么样?
3.探索准备的材料,讨论。
-这是什么?
-长得怎么样?
-利用又圆又长的箔芯可以做什么?
-用彩绘可以做什么?
4.介绍活动方法。
[活动方法]
1)准备箔芯或圆柱形的饼干桶。
2)将秋季谷物放入桶中。
3)盖好盖子,用胶带固定好,以免打开。
4)用彩色胶带包裹,用记号笔画出想要的图案。
5) 完成雨声器。
5.让我们听听雨声器r的声音。
-慢慢将雨声器竖起来。
-听到了什么声音?
-如果再放入其他谷物,声音会怎么样?
-听声音,用动作来表现吧。
6.配合音乐,用雨声器合奏。
-我们配着音乐演奏一下雨声器吧。
-怎么演奏好呢?
-在什么部分演奏雨声器好呢?
7.和朋友们一起合奏。
-想和朋友一起演奏,应该怎么做呢?
-怎么决定一起演奏的部分呢?
8.复习和评价活动。
-做了什么活动?
-制作了雨声器之后感觉怎么样?
-一个人演奏时和和朋友一起演奏时有什么不同?
-哪一点有意思?
-有什么遗憾的吗?
-又可以用什么方法制作出雨声器呢?
扩展和联结活动
1.将完成的雨声器放在在音律领域,幼儿可以自由演奏乐器。
指导上注意点
1.通过事先活动,让幼儿充分体验到雨声器。
评价
1.知道秋天收获的谷物吗?
2.体验各种声音,享受声音的美丽吗?
3.和朋友一起愉快地合奏吗?
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