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| 年龄 / 领域 |
大班 / 语言表达 |
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| 活动目标 |
了解在秋天收获的粮食，果实和蔬菜。
关注秋季的粮食和果实。
自由表达自己的想法。
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| 活动准备 |
秋季果实和粮食的实物 |
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活动过程
导入
1.把秋季的各种果实实物装进秘密箱子后,幼儿出来向朋友们说明箱子里的果实。
-老师带了一个箱子, 这个箱子里装的是什么?
-有谁要出来用手摸一摸箱子里的东西,然后向朋友们解释它是什么样子的。
-觉得箱子里有什么?
-是什么感觉?
-从小孔闻一闻味道吧?
-有什么味道?
-为了能让朋友们也想一想,说明一下吧。
(我是果实中的一个。有很多尖刺。 里面有好几个我。我很硬。)
-我是谁? (栗子)
展开和结束
2.边看秋果幻灯片,边聊秋果的名称,味道和特点。
-在秋天我们收获多种果实。
-了解一下有什么果实(水果,蔬菜,粮食等)吧。
-(如上所述,充分分享幻灯片资料中的照片。)
-(幻灯片上的图片资料-柿子,红薯,红枣,橡子,花生,萝卜,栗子,梨,苹果,松子,红豆,核桃)
-(秋天成熟的果实-银杏果,橘子,柿子,梨等)
1) 栗子
-栗子长什么样子? 会有什么味道呢?
-吃栗子对我们的身体有什么帮助?
2) 松子
-吃过松子吗? 松子长得怎么样?
-松子会有什么味道呢? 吃松子对我们身体有什么帮助?
3) 大枣
-吃过大枣吗? 大枣长得怎么样?
-大枣有什么味道?
-吃红枣对我们的身体有什么帮助?
4) 银杏果
-吃过银杏果吗? 在哪里能看到银杏果?
-银杏果长什么样子?
-吃银杏果对我们的身体有什么帮助?
5) 苹果
-苹果长得怎么样? 会有什么味道呢?
-吃苹果对我们的身体有什么帮助?
6)梨
-梨长得怎么样? 会有什么味道呢?
-吃梨对我们的身体有什么帮助?
7)柿子
-柿子长得怎么样? 会有什么味道呢?
-吃柿子对我们的身体有什么帮助?
-秋天又有哪些果实呢?
3.了解利用各种秋季果实制作的食物。
-利用秋季果实可以做什么食物呢？
-蒸糕是用什么做的呢?
-喜欢红豆和大米吗?
-用红豆或者大米做成的食物有哪些呢?
4.谈收获的季节，秋天。
-经受了冬天，春天，夏天天气的粮食，到什么时候收获呢?
-所以人们说秋天是收获的季节。
5.进一步了解秋天的果实。
-对秋天的果实有什么更想知道的吗?
6.培养珍惜粮食，感激农夫的心态。
-如果餐桌上没有粮食会怎么样?
-哪些人种粮食给我们吃呢?
-怎么转达对他们的感激之情?
活动延伸
1.可以做收获秋天的粮食和果实的角色游戏。
2.可以用写信的方式表达对农夫大叔的感激之情。
3.利用秋天的果实来了解食物并进行料理的活动。
指导上的注意点
1.指导了解粮食和果实收获过程中的季节变化。
评价
1.评价对秋天的粮食和果实是否感兴趣。
2.评价是否能够自由地表达自己的想法。
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