| QQ帐号登录成功. 请绑定你的乐幼教帐号 |
 |
幼儿园教案 |
|
|
 |
|
网上客服 
|
|
|
|
|
|
|
| 年龄 / 领域 |
中班 / 语言表达 |
|
|
| 活动目标 |
关注秋景。
表达出秋景的不同风景和想法。
|
|
| 活动准备 |
秋季风景照片 |
|
| 照片 |
|
|
| 照片 |
|
|
| 照片 |
|
|
活动过程
导入
1.谈谈早上来幼儿园的时的秋日风景。
-早上上来幼儿园的时侯，看到的风景怎么样?
-树的样子怎么样?
-天空的样子怎么样?
展开和结束
2.谈谈秋天的各种风景。
-仔细看看照片吧。
-(出示秋日风景照片)照片中有什么?
-照片中的季节是什么季节呢?
-认为是秋天的理由是什么?
-在哪里可以看到这样的风景?
3.谈谈对秋景的了解。
-秋天的山怎么样?
-树叶是什么颜色的?
-你见过树叶被风吹落的样子吗?
-秋天的天空怎么样?
-到了秋天,你可以看到什么花呢?
-对什么风景印象最深?
4.谈谈怎么在日常生活中感受美丽的秋景。
-感受秋天美丽风景的方法是什么?
-在哪里能感受到秋天风景?
-有想和家人一起去的地方吗?
-让我们感受一下秋天美丽的风景吧。
5.评价活动
-了解了秋景，感觉怎么样?
-让我们在我们周围观察一下秋天的美丽风景吧。
活动延伸
1.在角色领域可以进行"秋季郊游游戏"。
2.在美术领域,可以利用多种回收用品和制作材料进行"构成秋景"活动。
指导上的注意点
准备各种秋季风景照片后出示。
评价
1.评价对秋天是否感兴趣。
1)对秋天感兴趣吗?
2.评价能否表现对秋天各种风景的看法和感受。
1)了解秋天各种风景的特征吗?
2) 能表现对秋天各种风景的看法和感受吗?
|
顶
踩
|
|
|
|
|
|
|
