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幼儿园教案 |
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| 年龄 / 领域 |
大班 / 数操作 |
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| 活动目标 |
回想幼儿园的回忆。
谈谈在幼儿园快乐的事情。
积极参与活动。
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| 活动准备 |
幼儿手套娃娃、幼儿园各空间的游戏板、骰子、4个幼儿图片游戏棋 |
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| 活动材料 |
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| 活动材料 |
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活动过程
1.幼儿棒娃娃给我讲故事。
-朋友们你好！很高兴见到大家。我叫小云。
我想向你们介绍我在我的幼儿园里的事情。我在我们幼儿园里有很多愉快的回忆。
炎热的夏天,在沙场和朋友们一起玩水枪,玩得很开心。
在图书馆里,找到了我最喜欢的书,还给朋友们做了介绍。
教室里和朋友们一起玩了医院游戏,当我成为医生时,真的很有意思。
这么多开心的事情,但是我快毕业了,很可惜,你们怎么样呢?
-你听清楚朋友的话了吗?
-朋友心情怎么样?
-朋友有什么样的回忆呢?
-夏天在哪里玩水?
-在角色领域有什么回忆呢?
2.介绍愉快的事情。
-你们也有有趣的回忆吗?
-还记得什么事情呢?
-向朋友们介绍一下，好不好?
-印象最深的是什么?
3.了解今天的活动和材料。
-是什么活动呢?
-我们看看游戏。
-是什么图片?
-在游戏板上放什么呢?
-游戏方法是什么呢?
-活动需要什么呢?
-还需要什么呢?
4.了解活动方法。
-活动方法是什么呢?
[活动方法]
1)在出发点放上游戏棋。
2)决定顺序。
3)按照数字移动游戏棋。
(游戏棋到达幼儿园空间图片时,讲出有关场所的回忆，说出来以后可以向前走两格,没有回忆的话就放回原位。)
4)先到达终点的幼儿获胜。
5)结束活动。
5.了解应遵守的约定。
-我们需要什么约定呢?
-如果有困难要怎么办呢?
-活动结束后,要怎么办呢?
6.开始活动。
-我们开始活动，好不好？
-最先做什么呢?
7.活动结束后进行评价。
-活动后感觉怎么样?
-什么最有意思?
-有什么遗憾吗?
-有什么困难吗?
-有印象最深的是什么?
-为什么呢?
活动延伸
1.可以在美术领域制作相框。
2.可以在角色领域和朋友们一起拍照留念,进行"回忆照相馆游戏"活动。
指导上的注意点
1.指导幼儿遵守游戏方法和规则。
2.制作游戏板时,应考虑到幼儿的安全。
评价
1.是否回想在幼儿园的回忆。
2.能否说出愉快的回忆。
1)有愉快的回忆吗?
2)说出愉快的回忆吗?
3.是否遵守游戏规则和约定,愉快地参与活动。
1)遵守游戏规则和约定吗?
2)愉快地参与活动吗? |
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