活动过程

1.看看报纸的内容。

    -这是什么?

    -对,是报纸。 

    -朋友们知道报纸是什么吗?

    -报纸上写着什么呢?

    -有什么样的图片和照片?

    -和老师一起仔细看看报纸，好不好?


2.介绍活动。

    -制作我们班的报纸，好不好?



3.看一年来的活动照片讨论。 

    -我们来回忆一下,一年来和我们班的小朋友们一起做了什么活动。


    -这是在做什么的照片呢?

    -还记得这个时候吗?

    -还记得照片中的场所是哪里吗?


4.
制作我们班回忆的报纸。

    -我们班报纸的名字叫什么呢?

    -报纸的名字写在哪里呢?

    -在回忆的报纸上贴什么照片呢?


5.
看着回忆报纸讨论。

    -看看我们制作的报纸。


    -贴了什么照片?

    -能不能向朋友们介绍一下你制作的报纸?


6.把幼儿们制作的回忆报纸,贴在教室墙上。

活动延伸
1.可以进行有关的图表活动。


指导上的注意点
1.鼓励幼儿使用恰当的词句表达对回忆活动的经验和感受。


评价
1.制作回忆报纸吗?
2.表达对活动的经验和想法吗?