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幼儿园教案 |
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| 年龄 / 领域 |
小班 / 建构 |
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| 活动目标 |
对哥哥姐姐班的构造感兴趣。
用各种积木与材料组成哥哥姐姐班。
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| 活动准备 |
哥哥姐姐班照片、各种道具与道具 |
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活动过程
1.谈谈去哥哥姐姐班的经历和感受。
-去过哥哥姐姐班吗?
-哥哥姐姐班长得怎么样?
-在哥哥姐姐班里看到了什么?
-哥哥姐姐班里有什么?
-去哥哥姐姐班后感觉怎么样?
2.利用各种积木和道具，组成哥哥姐姐班。
-我们一起来看看哥哥姐姐班的样子，好不好?
3.计划活动。
-想怎样组成哥哥姐姐班呢?
-用什么积木和道具呢?
-还有需要什么呢？
4.开始活动。
-我们开始活动，好不好？
-门在哪里呢?
-组成各领域的各种领域，好不好
？
-还可以做什么呢?
5.欣赏作品。
-一起看看我们制作的哥哥姐姐班。
-最喜欢什么部分?
6.结束活动。
-是和朋友一起做的吗?
-用了什么积木呢？
-活动后感觉怎么样呢?
-有什么遗憾吗?
-可以在这里玩什么游戏呢?
活动延伸
1.可以进行哥哥姐姐班角色游戏。
2.可以事先参观哥哥姐姐班。
指导上的注意点
1.准备哥哥姐姐班教室的照片,提高幼儿对活动的理解和兴趣。
评价
1.是否对哥哥姐姐班的结构感兴趣?
2.是否利用各种积木与道具? |
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