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幼儿园教案 |
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| 年龄 / 领域 |
大班 / 建构 |
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| 活动目标 |
了解在去小学的路上能看到的东西。
用积木组成去小学的路。
对小学感兴趣。
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| 活动准备 |
各种积木、各种信号与招牌等 |
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活动过程
1.聊聊自己要去的小学。
-我们幼儿园周围有什么小学呢?
-你们要去的小学是什么小学呢?
-你知道小学的名字吗?
2.谈谈去小学的经验。
-你要去的小学在哪里呢?
-有没有去过小学？
-小学里有什么?
-去小学的路上看到了什么?
-小学周围有什么建筑?
-去小学的路上有什么建筑?
-还看到了什么呢?
3.看看去小学的路。
-老师准备了一些照片。
-能看到什么建筑呢?
-周边有什么呢?
4.了解活动。
-我们一起组成一条往小学的路吧。
-应该做些什么呢?
-需要什么积木呢?
-想和谁一起活动呢?
5.开始活动。
-用什么做了路呢?
-学校前面有什么建筑呢?
-谁来做红绿灯呢?
-学校围墙由谁来建造好呢?
6.结束活动。
活动延伸
1.可以在角色游戏进行上学游戏。
2.可以在语言领域制作各种招牌。
3.可以在美术领域制作放在路边的小人。
指导上的注意点
1.为没有去过小学的幼儿，准备各种小学照片。
2.事先进行参观,帮助幼儿理解。
3.可以通知家庭，提前参观附近的小学。
评价
1.知道去小学的路上能看到的东西吗?
2.利用积木组成去小学的路吗?
3.对小学感兴趣吗? |
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