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区分 |
年龄 |
活动题目 |
各种资源材料 |
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语言 |
托班 |
语言《春节的趣事》
1.引导幼儿围绕话题谈话，大胆发言。
2.培养幼儿活泼开朗的性格。
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社会 |
托班 |
社会《我来告诉你》
1.愿意在集体面前大胆讲述自己的名字。
2.通过活动使幼儿能进一步熟悉同伴。
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基本生活习惯 |
小班 |
健康《看不见的脏东西》
1.知道周围的许多东西是不干净的，许多脏东西是看不见的，吃东西之前愿意洗手。
2.引导幼儿关心周围的人，愿意与周围的人分享自己的食物。
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人体 |
中班 |
《闻气味的鼻子》
1.使幼儿知道鼻子可以呼吸和嗅气味。
2.教育幼儿要保护好自己的鼻子。
3.培养幼儿积极运用感官的习惯。
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料理 |
大班 |
科学《鞋底有秘密》
1.感知摩擦力及其作用
2.结合生活经验进行类比联系。
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音乐 |
大班 |
欣赏《迷路的小花鸭》
1.通过欣赏歌曲《迷路的小花鸭》，帮助幼儿理解歌曲内容，听懂歌曲所表达的
情绪。
2.初步学会用表情（神态）、动作、色块来表现不同的音乐情绪。
3.激发幼儿的同情心，培养他们助人为乐的好品德。
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料理 |
大班 |
科学《保护水资源》
1.培养幼儿保护水资源的意识。
2.帮助幼儿初步形成自觉保护水资源的习惯。
3.知道水污染的危害，并了解水污染的主要原因及保护水资源的办法。
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儿歌 |
大班 |
儿歌《新年到》
1.学习儿歌，并能用愉快的声音朗诵儿歌。
2.引导幼儿感受过新年的快乐。
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语言 |
大班 |
语言《假如没有水》
1.能运用“假如……”的句式联想“没有水，生活可能发生的一切”。
2.引导幼儿逆向思考得知水对动物生存、植物生长与人们生活、健康等的重要性。
3.积极进行联想，并大胆讲述。
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语言 |
大班 |
古诗《一去二三里》
1.理解、感受古诗《一去二三里》描写的美好意境，激发热爱大自然的情感。
2.欣赏、学习朗诵古诗，理解、感受古诗《一去二三里》诗中的意境。
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数操作 |
大班 |
数学《认识大于号小于号》
1.认识“<”和“>”，理解符号的含义。
2.会比较10以内的数字大小。
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数操作 |
小班 |
数学《按颜色分类》
1.促进幼儿比较、辨别能力的发展。
2.学习从多种颜色的不同物体中找出同一种颜色的物体，并进行归类。
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社会 |
大班 |
社会《拾到东西还给别人》
1.教育幼儿拾金不昧，培养幼儿良好的品德。
2.通过将拾到的东西还给别人，教给幼儿解决此类问题的方法。
3.通过活动使幼儿知道拾到东西应该还给失主。
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安全教育 |
小班 |
安全《过马路要看灯》
1.尝试了解各种不同的交通标志图，正确表达它们各自的作用。
2.体验游戏的快乐，乐于遵守交通规则。
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语言 |
大班 |
语言《螳螂和蟑螂》（绕口令）
1.通过活动，知道螳螂是益虫，蟑螂是害虫。
2.感受绕口令的特点，口吃清楚地念绕口令，逐步加快速度。
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