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区分 |
年龄 |
活动题目 |
各种资源材料 |
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户外游戏 |
小班 |
体育游戏《喂小鸭》
1.发展双手投掷动作，提高投准能力。
2.积极参与活动，体验体育游戏的快乐。
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料理 |
中班 |
科学《牵牛花》
1.激发幼儿观察和认识夏季花卉的兴趣。
2.发展幼儿较为细致的观察能力和比较连贯的语言讲述能力。
3.按照花、叶、茎的顺序认识牵牛花，知道其开花的规律。
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社会 |
大班 |
社会《了解居住的地方》
1.在活动中引发幼儿对居住地周围环境的探索兴趣。
2.通过活动使幼儿喜欢自己居住地。
3.引导幼儿初步了解自己居住的社区环境，知道自己家的地址。
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语言 |
小班 |
语言游戏《捉迷藏》
1.引导幼儿学说短句“小动物躲在××（地方）”，正确使用方位词：里、外、上、下。
2.培养幼儿的观察力和语言表达的兴趣
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美术Ⅱ |
大班 |
美术《我们的幼儿园》
1.学习观察幼儿园的主要建筑和景物，用绘画表现幼儿园的楼房、运动器具以及花草树木。
2.根据幼儿园建筑结构和景物位置，学习合理布置画面。
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户外游戏 |
中班 |
体育游戏《小动物接力赛》
1.激发幼儿参与体育活动的兴趣。
2.发展幼儿的平衡能力，培养规则意识。
3.练习在宽15——20厘米的平行线中间走、跳跃、做模仿动作。
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操作 |
大班 |
制作《毕业卡》
1.想象用自己喜欢的方式，大胆地装饰毕业卡。
2.乐意大胆表述自己设计的毕业卡和自己心中的语言。
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数操作 |
小班 |
数学《配对》
1.学习“一双”、“一对”的概念。
2.学习按物品的特征，将相同的东西配对。
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社会 |
小班 |
社会《礼貌的小客人》
1.知道该怎样礼貌做客：
2.体验礼貌地做小客人的快乐。
3.具有一定的社会交往能力。
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探索自然 |
大班 |
探索自然《神秘的万花筒》
1.在操作活动中感受万花筒的乐趣。
2.发张幼儿的观察、动手操作和有序的口语表达能力。
3.了解万花筒的基本结构，理解平面镜反射的道理。
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料理 |
大班 |
科学《会滚的轮子》
1.知道轮子大小、材料不同，但都有相同的形状（圆形）使得轮子能滚动，并能使物体移动。
2.幼儿通过观察、测量等操作活动，了解我们的周围世界有各种轮子。
3.培养幼儿探索科学的兴趣。
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社会 |
中班 |
环境《我的班级》
1.加深幼儿对老师、同伴、班级的感情。
2.正确区分教室的各项生活设施，知道使用规则。
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社会 |
大班 |
社会《我会整理小书包》
1.了解书包的结构功能，懂得爱护书包。
2.尝试根据书包功能摆放学习用品和其它必用品，学习整理书包。
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基本生活 |
大班 |
生活《认识文具和学具》
1.认识学习用品，知道他们的用途。
2.尝试学习整理、摆放文具用品的方法，能有序地摆放物品。
3.逐步学习自己整理文具，增强做一名小学生的愿望。
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户外游戏 |
中班 |
体育游戏《小蝌蚪变青蛙》
1.通过游戏培养幼儿的合作精神和对体育游戏的兴趣。
2.发展幼儿平衡及双脚并拢向前跳跃的能力。
3.练习在宽15——20厘米的平行线中间走和跳跃。
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