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区分 |
年龄 |
活动题目 |
各种资源材料 |
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操作 |
中班 |
折纸《快乐的小青蛙》
1.知道自己的小手很能干，可以装扮我们的活动室。
2.愿意并喜欢参加活动，在画画、唱唱、贴贴的活动中发展手部肌肉。
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艺术体验 |
小班 |
艺术《会变得纸条》
1.在游戏情景中指导幼儿学习使用剪刀，培养幼儿对纸工活动的兴趣。
2.引导幼儿按颜色将纸条进行分类，发展幼儿动手操作能力和语言表达能力。
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社会 |
小班 |
社会《躲开它们》
1.知道生活中有许多尖利的东西，会伤害我们的身体。
2.了解一些避免尖利物品伤害身体的方法。
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语言 |
小班 |
语言《爱唱歌的小麻雀》
1.根据图片内容简述故事，学说故事中对话部分。
2.感受故事中关爱朋友的美好情感，培养移情意识。
3.愿意在集体面前自然地表述。
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户外游戏 |
小班 |
体育《小狗跳跳》
1.培养幼儿勇敢的品质。
2.练习由高往低跳的技能。
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数操作 |
小班 |
数学《拣皮球》
1.幼儿学会比较物体的大小，能用“大”或“小”来表述物体。
2.体验物体的相对性。
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料理 |
大班 |
科学《大家滚起来》
1.积极尝试那些物品可以动。
2.体验自己身体滚动带来的快乐。
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操作 |
大班 |
制作《虫子的聚会》
1.引导幼儿学习、体验绘画及合作的快乐，并愿意与别人分享快乐。
2.能运用自己喜欢的材料及方式进行操作与参与。
3.发展幼儿的动手操作及分工协作的能力。
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户外游戏 |
大班 |
健康《我会转》
1.运用肢体表现动作。
2.培养幼儿身体的节奏感和能快乐的与同伴合作。
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美术Ⅱ |
大班 |
绘画《今天的我》
1.以绘画的形式表现现在的我。
2.发现自己与同伴的变化，愿意与同伴交流自己的愿望。
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语言 |
大班 |
谈话《我长大了》
1.能围绕自己长大的话题用较清楚、连贯的语句表达自己的见解.
2.欣赏自己的成长，树立自信心。
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料理 |
大班 |
科学《有生命体和无生命体》
1.了解我们生存的世界有些东西是有生命的，有些东西是没有生命的。
2.萌发探索生命现象的兴趣，珍惜有生命的东西。
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户外游戏 |
大班 |
体育游戏《蜈蚣走路》
1.学习多人合作运动走的技能，发展身体的平衡能力。
2.培养幼儿不怕困难，互相协作的品质。
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语言 |
中班 |
语言《快乐暑假》
引导幼儿向同伴介绍假期生活，与同伴分享快乐。
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美术Ⅱ |
中班 |
绘画《夏天的服装》
1.知道服装与季节的关系。
2.根据自己意愿设计夏天的服装。
3.在设计与表演活动中体会成功的喜悦。
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