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社会 大班 社会《保护清清水》
1.激发幼儿的环保意识，懂得人人要保护水、节约用水。 2.了解水污染的原因及危害，通过实验，知道有关污水净化的方法。 3.培养幼儿动手操作和与同伴相互合作的能力。
料理 大班 数学《生活中的规律》
1.感受生活中有规律的序列，产生对规律活动的兴趣。 2.能仔细观察、主动探索，感知规律的主要特征。 3.尝试自创规律，发展幼儿的实际运用能力。
艺术体验 大班 艺术《明亮的眼睛》
1.尝试运用不同的工具材料创造性地表现“明亮的眼睛”这一主题。 2.通过感受诗歌优美的意境，使幼儿萌发大胆表现的愿望。
社会 中班 社会《我想收到的礼物》
1.了解礼物的意义 2.学习包装和装饰礼物。 3.体验赠送和接受礼物的乐趣。
语言 中班 语言《小竹林》
1.知道竹笋可以长成竹子、竹叶是熊猫的主要食物。 2.欣赏散文诗《小竹林》，感受其意境的优美。 3.学习词语：春笋，嬉戏，一节一节又一节。
美术Ⅱ 中班 艺术《圆点娃娃找朋友》
1.幼儿学习用水粉颜料画点，用连点的方法画不规则图形，并均匀地涂上不同颜色，注意颜色的搭配。 2.激发幼儿的好奇心，鼓励幼儿大胆涂鸦，培养他们的想象力。
安全教育 中班 健康《小心烫伤》
1.让幼儿有基本的安全意识，不做危险事。 2.让幼儿了解烫伤的预防和自救的方法。
料理 中班 科学《我的传声筒》
1.通过活动，激发幼儿的求知欲、好奇心。 2.了解声音传播的媒介。 		-
数操作 中班 数学《比比谁最多》
1.感知10以内物体数量并比较多少。 2.能正确运用数字记录每次所夹种子的数量。 3.能大胆地讲述自己操作的过程与结果。
儿童诗，童话 大班 语言《照片里的故事》
1.能运用连贯、完整、富有一定故事情节的语言讲述照片的内容。 2.感受照片所表现内容的多样性。 3.体验与人交流的快乐。
社会 大班 社会《参观小学校》
1.初步了解小学的环境设施、作息时间、活动内容等与幼儿园不同。 2.幼儿通过参观了解小学生活。 3.幼儿能够愿意上小学，珍惜和小伙伴在一起的时间。
儿童诗，童话 大班 语言《诗歌-毕业诗》
1.体会诗歌表达的情感，激发幼儿对老师、幼儿园的留恋之情。 2.培养幼儿的记忆力、口语表达能力。 3.引导幼儿理解诗歌内容，初步学习朗诵。
数操作 大班 数学《对称》
1.初步认识轴对称现象，能在对称图形身上找出对称轴。 2.通过操作，创作表现对称美，在操作中探索发现。 3.感受周围事物的对称美，提高审美意识、体验创造操作的乐趣。
语言 大班 语言《旅游见闻》
1.能用连贯的语言有条理地进行讲述，乐意把自己的旅游见闻与别人分享。 2.培养幼儿安静倾听同伴讲话、大胆交谈的良好习惯。 3.通过交流萌发热爱家乡的情感。
社会 大班 社会《工地上有危险》
1.知道施工场所有许多建筑材料、大型机器，很危险，不能随便进入。　　 2.了解更多的关于工地的知识，知道安全帽、安全网的用途。　　 3.扩展知识面，增强幼儿自我保护意识。
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