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区分 |
年龄 |
活动题目 |
各种资源材料 |
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料理 |
大班 |
数学《区别长短》
1.通过让对同类物体进行长短比较，提高幼儿的观察能力
2.能够比较和区别物体的长短。
3.学习用并置的方法区别物体的长短。
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基本生活 |
中班 |
健康《保护眼睛》
1.通过教学引导幼儿认识眼睛构造、用途.
2.教育幼儿保护眼睛，学习保护眼睛的方法。
3.引导幼儿学习护眼儿歌。
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美术Ⅱ |
中班 |
绘画《美丽的烟花》
1.初步学习用点、线、圈，由中心向外画放射性花纹，表现烟花喷射出的火焰。
2.能掌握两种烟花的画法。
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美术Ⅱ |
大班 |
绘画《有趣的滑雪》
1.了解滑雪时所需的运动器具，尝试大胆地表现滑雪时人物的各种动态。
2.乐于参与绘画创作活动，感受滑雪运动的刺激、愉悦，引导幼儿喜欢冬天，不怕冷。
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社会 |
中班 |
我的好朋友
1. 关注班级同伴的五官或体型特征，尝试用恰当的语句进行描述。
2. 乐意与同伴结伴游戏体验同伴之间美好的情感。
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数操作 |
小班 |
数学《纸盒一家》
1.比较大和小，根据纸盒的特征进行分类和配对。
2.体验动手操作的快乐。
3.培养观察和动手能力。
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料理 |
中班 |
科学《健康过冬》
1.让幼儿亲身感受冬天到了，知道冬天很冷，人们有很多保暖的方法。
2.知道冬天的天气特征和人们的衣着变化，学会用多种手段表现冬天的特征。
3.引导幼儿冬天要多锻炼，鼓励幼儿不怕冷。
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基本生活 |
中班 |
健康《预防龋齿》
1.引导幼儿初步了解龋齿的原因及龋齿的危害。
2.教育幼儿牙齿是人体的一个重要器官，知道保护它。
3.帮助幼儿树立保护身体健康的意识。
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社会 |
中班 |
社会《喜迎春节》
1.了解春节的一些风俗习惯和由来，加深幼儿对中国传统节日的认识和了解。
2.通过游活动，发展幼儿的动手能力和交往能力。
3.感受与同伴一起辞旧迎新的喜悦，感受过年的欢乐。
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美术Ⅱ |
大班 |
绘画《堆雪人》
1.能自由设计画面，创作出有生活情景的下雪天堆雪人的场景。
2.能根据需要自由地选择绘画材料进行作画，体验快乐的情感。
3.尝试通过动作和色彩来感知美、创造美。
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创意表现 |
大班 |
装饰《漂亮的圣诞袜》
1.了解圣诞节的吉祥物，知道圣诞节是外国人的节日。
2.通过制作圣诞礼物，感受圣诞节欢乐的气氛。
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操作 |
中班 |
美术《新年礼物》
1.尝试用各种方式、材料制作送给家人的礼物，表达对家人的关心。
2.发展幼儿的动手能力和想象创造力。
3.体验关爱家人的情感。
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社会 |
大班 |
社会《天气冷了也能便暖和》
1.知道冬季是干燥、寒冷的季节，人们容易感冒。
2.根据生活经验讲述一些御寒和保暖的方法。
3.有初步的冬季自我保护意识和能力。
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料理 |
大班 |
科学《冻冰花》
1.通过层层递进的探索与、实验，激发幼儿主动探索的积极性。
2.发展幼儿的多项思维，尝试用多种 取出冰中的玩具。
3.引导幼儿进一步感知冰的特性，并将操作结果进行记录。
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语言 |
大班 |
健康《好喝的牛奶》
1.让幼儿初步了解牛奶的营养价值，知道喝牛奶对身体健康有帮助。
2.通过活动让幼儿喜欢喝牛奶。
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