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语言 托班 语言《猜猜我是谁》
1.产生热爱、关心小动物的美好情感。 2.能愉快的参与游戏活动，并能大胆地表演。 3.能够认识几种常见的小动物，根据动物的声音、动作分辨出不同的小动物。
社会 中班 社会《我喜欢的车》
1.激发幼儿与同伴交流和分享的兴趣，获得基本的交流经验。 2.鼓励幼儿把自己喜欢的车介绍给大家，并乐于想像未来的车。 3.引导幼儿了解专用型汽车的名称、样子和用途。
探索自然 大班 自然《旋转的纸片》
1.探究、发现各种形状的纸片在快速转动时都会呈现出圆形。 2.在讨论、记录、交流中积累和提升有关转动的经验。 3.乐意针对问题作进一步的探究，体验愉快的情绪和探究的乐趣。
语言 小班 语言《找出自己的名字》
1.引导幼儿交流关于姓名的由来，了解自己名字的独特性和含义。 2.感受中国姓氏的丰富，激发幼儿认识百家姓的兴趣。
美术Ⅱ 中班 绘画《我给老师画张相》
1.体验与老师间的美好感情，提高幼儿对绘画的兴趣。 2.初步培养幼儿临摹做画的能力，并学习用语言表达自己的情感。 3.引导幼儿初步学画人的上半身，简单画出人的五官，并表现出老师的明显特征。
户外游戏 小班 健康《传球跑圈》
1.体验集体传球活动带来的乐趣。 2.培养幼儿较迅速的反应能力及相互合作的能力。 3.锻炼幼儿快速跑及传接球的动作。
探索自然 大班 科学《生蛋和熟蛋》
1.激发幼儿探索身边常见事物的兴趣。 2.探索区别生蛋和熟蛋的多种方法，培养幼儿比较观察的能力。 3.会区别生蛋和熟蛋，表达它们的不同，了解鸡蛋的多种吃法和营养价值。
探索自然 大班 探索自然《小小的沙粒》
1. 增强幼儿的环保意识。 2让幼儿在感知沙的特性基础上发现沙的好处、用途。并懂得珍惜沙。 3.让幼儿学会初步的记录方法。
美术Ⅱ 中班 绘画《我给老师画张相》
1.体验与老师间的美好感情，提高幼儿对绘画的兴趣。 2.初步培养幼儿临摹做画的能力，并学习用语言表达自己的情感。 3.引导幼儿初步学画人的上半身，简单画出人的五官，并表现出老师的明显特征。
户外游戏 小班 健康《传球跑圈》
1.体验集体传球活动带来的乐趣。 2.培养幼儿较迅速的反应能力及相互合作的能力。 3.锻炼幼儿快速跑及传接球的动作。
探索自然 大班 科学《生蛋和熟蛋》
1.激发幼儿探索身边常见事物的兴趣。 2.探索区别生蛋和熟蛋的多种方法，培养幼儿比较观察的能力。 3.会区别生蛋和熟蛋，表达它们的不同，了解鸡蛋的多种吃法和营养价值。
探索自然 大班 探索自然《小小的沙粒》
1. 增强幼儿的环保意识。 2让幼儿在感知沙的特性基础上发现沙的好处、用途。并懂得珍惜沙。 3.让幼儿学会初步的记录方法。
社会 中班 社会《旅游中的安全》
1.了解旅游途中乘坐交通工具以及在其他场合注意的安全问题。 2.知道出门时紧跟成人以免走失，并学习解决应对突发情况的方法。 3.愿意在活动情境中创编“安全儿歌”，模拟练习解决问题。
料理 大班 认知《蔬菜品种多》
1.培养幼儿不挑食、喜欢吃蔬菜的很高习惯。 2.通过认识蔬菜，发展幼儿类比推理能力。 3.认识几种常见蔬菜的外形特征，按使用部分进行分类。
语言表达 小班 相互沟通《好朋友》
1.激发幼儿喜欢与他人交往的美好情感。 2.大胆说一说自己好朋友的名字，增进幼儿之间的了解。
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