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区分 |
年龄 |
活动题目 |
各种资源材料 |
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料理 |
中班 |
科学《有趣的蜡烛》
１.通过观察，了解各种各样的蜡烛，说出蜡烛在日常生活中的用途。
２.能主动参与到自制活动中，并体验成功的快乐。
３.初步了解蜡烛燃烧与空气的关系，对此现象产生浓厚的兴趣。
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艺术体验 |
中班 |
欣赏《雕塑与油画》
1.培养幼儿对欣赏活动的兴趣。
2.引导幼儿初步欣赏雕塑和油画的艺术美。
3.指导幼儿感知雕塑和油画的特点，丰富相关的知识经验。
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艺术体验 |
大班 |
艺术欣赏《国画与大师》
1.感受国画的艺术风格及特点，激发幼儿对国画的兴趣。
2.参与欣赏体验与交流活动，发展幼儿对国画的理解和欣赏能力。
3.帮助幼儿初步了解国画的工具材料、表现手法、代表画家等相关知识。
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美术Ⅱ |
大班 |
水墨画《螃蟹》
1.幼儿能用正确的执笔姿势画出螃蟹的主要特征；
2.幼儿初步掌握中锋、侧锋的运笔法，并尝试表现出浓、淡墨变化；
3.培养幼儿对水墨画的兴趣及大胆作画的能力。
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料理 |
中班 |
科学《好玩的影子》
1.引导幼儿获得有关“光和影子”的感性经验。
2.初步了解影子的作用，引发对这一自然现象的兴趣。
3.引导幼儿主动参与操作活动，激发幼儿的探索兴趣，求知欲望。
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社会 |
小班 |
社会《大家喜欢我》
1.感受到周围的同伴、老师、成人都很喜欢自己。
2.知道小朋友在家里要听成人的话，努力做个好宝宝。
3.增强自信心，激发积极向上的愿望。
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料理 |
中班 |
科学认知《火箭》
1.引导幼儿感知科技进步，激发探索宇宙奥秘的兴趣。
2.培养幼儿用实验的方法解决问题的能力，并能有序的观察、讲述火箭的构造。
3.初步了解火箭的特点、用途及火箭上天的过程。
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料理 |
中班 |
科学《动物之最》
1.知道动物是人类的好朋友，我们应该保护它们。
2.了解一些在某一方面能称得上“之最”的动物。
３.激发关心、爱护小动物的情感。
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基本生活 |
托班 |
基本生活《关爱自己--漱口》
1.引导幼儿学会漱口的正确方法，掌握自我服务的新本领。
2.喜欢漱口，愿意每天吃饭后漱口。
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操作 |
小班 |
美术《好吃的饼干》
1.通过学做饼干，培养幼儿对泥工的兴趣，提高孩子们的动手能力。
2.复习常见的几何图形（圆形、长方形、正方形、椭圆形、三角形）。
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美术Ⅱ |
小班 |
涂色《西瓜》
1.激发对美术活动的兴趣。
2.培养正确的绘画姿势、用品摆放常规和大胆动手绘画的能力。
3.认识绿色，并初步学会按一定方向涂色。
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社会 |
大班 |
社会《职业和帽子》
1.对各种职业帽子具有探索兴趣。
2.能够认真观察厨师、医生、警察、建筑工人的帽子，并能大胆表达自己的认识。
3.知道有些帽子可以代表职业，并能通过帽子分辨出人们从事的不同职业。
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基本生活习惯 |
小班 |
生活习惯《我会叠衣服》
1. 教育幼儿自己的事情自己做，增强幼儿的劳动观念。
2. 通过学习衣服的折叠方法，提高幼儿自我服务的技能。
3. 帮助幼儿初步掌握叠衣服的方法。
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社会 |
小班 |
社会《寒冷的冬天》
1.知道秋天过去了，冬季就要来到了。
2.体验并能说出冬季的自然特征和人们生活的变化。
3.培养幼儿不畏严寒的精神。
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社会 |
大班 |
社会《宝岛台湾》
1.激发幼儿对台湾岛及勤劳、勇敢的台湾人民的美好情感。
2.培养幼儿自主、合作学习的能力。
3.引导幼儿初步了解台湾岛的有关知识，知道台湾是中国领土不可分割的一部分。
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