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料理 小班 科学《认识红色》
1.激发幼儿认识颜色的兴趣。 2.能在生活中找到红色的物体，巩固幼儿对红色的认识。 3.认识红色，学习词语：红色。
音乐 小班 音乐游戏《小娃娃》
1、熟悉歌曲旋律，初步掌握歌曲的内容，能用身体动作表现抱娃娃的动作。 2、借助情境表演、游戏、记忆歌词内容。 3、在结伴游戏时，愿意与同伴交换进行抱娃娃表演。
美术Ⅱ 小班 美术《我爱吹泡泡》
1．尝试运用作画的形式记录自己喜欢的游戏，体验作画过程的乐趣。 2．在活动中培养幼儿良好的绘画卫生习惯。
基本生活 小班 生活与健康《白牙与黑牙》
1.了解养成刷牙习惯的重要性。 2.尝试使用正确的方法刷牙。 3.感受做牙齿好主人的快乐。
儿童诗，童话 中班 语音-故事《彩色的奶牛》
1、借助故事中神奇的想像，引导幼儿关注蔬菜的颜色特征和作用。 2、引导幼儿根椐故事的情节线索自主表达，大胆进行仿编。
数操作 中班 数学《感知8、9的数量》
1.引导幼儿正确感知8、9的数量。 2.培养幼儿注意倾听老师的要求，并按老师的要求进行活动。
料理 中班 科学《鸭子和白鹅》
1、通过观察初步了解鸭子和鹅的外形特征以及生活习性。 2、观察和比较鸭子和鹅的异同，从而正确认识鸭子和鹅。 3、对家禽类动物有兴趣，有探索的欲望。
音乐 中班 音乐《秋叶》
1、在游戏的过程中尝试分辨sou 和mi的音高。 2、喜欢音乐游戏，体验音乐游戏带来的快乐。
美术Ⅱ 中班 美术《彩色许愿伞》
1．能选用不同颜色的纸条进行粘贴，用折叠的方法制作小伞，萌发对色彩的感受。 2．学会通过在伞面绘画来表达自己的心愿。
社会 中班 社会《今天你微笑了吗？》
1、通过春游的活动，让幼儿充分感受宣传礼仪的乐趣和意义。 2、寻找和观察春天的美景，感受大自然中各种植物的变化。 3、知道要跟着老师和同伴，不能擅自离开集体，知道游园的礼仪，并能够遵守。
语言 大班 语言《爷爷和我》
1.理解画面中孩子和老人的关系。 2.感知歌曲中老人和孩子的亲情。 3.用不同的音高唱出歌曲中的角色特点。
数操作 大班 数学《我的朋友在哪里（6-9的相邻数）》
１、通过有趣的游戏活动，让幼儿在操作中找出6-9的相邻数。 ２、学习与同伴友好交往、合作游戏的方法。 ３、培养幼儿的动手操作能力、迁移能力和逆向思维。
料理 大班 科学《跟大自然学发明》
1.启发幼儿运用比较观察的方法找出两种物体的共同特征，获得现实生活中仿生现象的有关经验。 2.激发幼儿的创造欲望，引起幼儿对周围事物的关注。
音乐 大班 音乐《雷神》
1．熟悉乐曲的旋律及性质，学习语音总谱和身体动作。 2．能根据总谱的结构及教师指挥动作的暗示进行节奏表演。 3．表演中能够较好地控制自己的动作，使自己的节奏与同伴保持一致。
美术Ⅱ 大班 美术《苹果》
1.欣赏经典艺术作品，发现作品中丰富的色彩美。 2.在仔细选苹果书屋情景中，乐于表现苹果光滑而丰富的颜色。
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