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语言 大班 语言《突然》
1.大胆猜想故事内容，学习用"......突然......"的句式表达画面.。 2.理解"突然"的意思，体验"突然"的趣味，尝试进行故事续编。
数操作 大班 数学《看图学习4的加法》
1.看图列算式，感知加法算式表达的数量关系，学习4的加法。 2.进一步理解"又来了"、"一共"的实际意义，运用正确的词汇表达图意。 3.通过游戏复习4以内的组成及加减法。
料理 大班 科学《生活中的卡》
1.认识生活中常见的卡，初步了解卡的用途和我们生活的关系。 2.观察、区别卡的异同点，提高幼儿比较判断的能力。
音乐 大班 音乐《打字机》
1.幼儿感受乐曲欢快的情绪、幽默的风格以及ABA结构和特别的"叮"声出现的规律。 2.创编为打字机加油、放松的动作。 3.在游戏中体验与同伴合作游戏的快乐。
美术Ⅱ 大班 美术《名字里的画》
1.了解自己名字的意义，并知道每个人的名字都有不同的含义。 2.让幼儿在欣赏各种不同形式名字画的基础上，根据自己名字的字型和意义设计一幅名字画。 3.喜欢参加艺术活动，并能大胆地创作。
社会 大班 社会《木耳营养好》
1.了解黑木耳的营养价值与烹调方法，体验亲手调制食物的乐趣。 2.品尝木耳，尝试接受平时不爱吃的食物。
语言 小班 语言《什么动物吃什么？》
1.初步掌握动物的不同叫声、动作及小动物爱吃的食物。 2.喜欢运用有节奏的语言表现小动物的叫声和食物。
数操作 小班 数学《我的鞋子放哪里》
1.初步学习按物体的某一特征进行分类，练习点数。 2.能用一一对应的方法比较物体之间的多、少、一样多。 3.喜欢参加数学活动，获得愉快的情绪体验。
料理 小班 科学《会跳舞的娃娃》
1.通过操作活动，引导幼儿发现多种有趣的静电现象。 2.培养幼儿观察、探究周围事物的兴趣。 3.培养幼儿的合作精神。
语言 大班 语言《散文诗-雪花》
1.懂得散文中“比喻”手法的特殊作用，学习并理解“洁白”、“松软”等词汇，学习运用“……好像……”的句式。 2.通过欣赏散文，使幼儿对散文诗感兴趣，萌发幼儿感受美、表现美的情趣。 3.根据散文原有的格式，引导幼儿学习适当的仿编。
数操作 大班 数学《学习5的加减》
1.复习5的分合，在掌握5的分合的基础上，学习5的加减。 2.进一步理解加减的实际意义，会解决生活中的简单的加减问题。 3.能根据分合式说出加减法算式。
料理 大班 科学《探索人体》
1.萌发探索人体的兴趣。 2.在观察和操作中，初步了解皮肤的构造和功能，提高观察能力和触觉感受力。 3.知道要注意保持皮肤的清洁，并使皮肤不受到损伤。
音乐 大班 音乐《兔子和狼》
1.运用故事的形式让幼儿熟悉歌词，并说说歌词的内容。 2.通过倾听乐曲，让幼儿知道这是一首熟悉的流行歌曲曲调，能根据曲调、歌词学习仿编歌曲。 3.学习运用动作表达歌曲，培养对音乐的兴趣。 4.教育幼儿当别人有小缺点时，应给机会让别人改过。
美术Ⅱ 大班 美术《手掌拓印仙人掌》
1.学习用手掌拓印出仙人掌，并会画出仙人掌的刺。 2.以情境表演的形式，让幼儿以仙人掌的身份参与到游戏中去，体验美术活动的乐趣。
社会 大班 社会《圆形的妙用》
1.让幼儿在认识圆的基础上，通过做做、玩玩，让幼儿知道圆形的物体会滚动。 2.知道用轮子能省力。 3.发展幼儿的发散性思维。
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