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区分 |
年龄 |
活动题目 |
各种资源材料 |
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户外游戏 |
中班 |
体育《我为家乡出把力》
1.激发从小热爱劳动的品质和体验劳动的辛苦。
2.学会相互传递的搬运方法。
3.培养相互合作的能力。
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社会 |
中班 |
社会《皮鞋真干净》
1.尝试使用擦皮鞋的一些用品和工具，对擦鞋感兴趣。
2.培养自我服务的能力。
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数操作 |
中班 |
数学《分类》
1.学会按物体的某一特征进行分类。
2.初步学习按物体的二维特征进行分类，在观察比较中，训练幼儿思维的正确性、敏捷性。
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语言表达 |
中班 |
语言《找月亮》
1.理解故事内容，学说故事中角色的对话。
2.知道水中倒映的现象。
3.丰富词汇：“倒影”。
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户外游戏 |
大班 |
体育游戏《金箍棒》
1.激发幼儿对体育游戏中创造活动的兴趣，同时培养坚强、勇敢的意志品质。
2.通过玩耍纸棒，发展幼儿动作的协调性与灵活性，提高身体的平衡能力。
3.促进幼儿在游戏活动中不断丰富经验，感受成功与合作的快乐。
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数操作 |
小班 |
数学《正方形和长方形》
1.能在与正方形的比较中认识长方形。
2.初步理解长方形和正方形之间的转换关系。
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语言 |
小班 |
语言《笑嘻嘻》
1.理解儿歌内容，能有表情地朗诵儿歌。
2.能说短句：我上幼儿园，笑嘻嘻。
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户外游戏 |
小班 |
体育《小狗跳跳》
1.培养幼儿勇敢的品质。
2.练习由高往低跳的技能。
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社会 |
小班 |
社会《小树叶找家》
1.知道天气凉了，秋天来了，树叶落下来了。
2.观察银杏树、柳树、枫树叶子的特点，并能把同一形状的树叶归类。
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美术Ⅱ |
小班 |
美术《涂色-饼干》
1.引导幼儿用两种颜色为“饼干”涂色。
2.体验涂色活动所带来的乐趣。
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料理 |
小班 |
科学《抱抱小兔》
1.观察、了解兔子的主要外形特征和生活习性。
2.有喜欢小兔子、关心秒度 动物的情感。
3.丰富词语：毛茸茸、三瓣嘴、蹦蹦跳跳。
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料理 |
托班 |
科学《雪花》
1.体验玩雪花的乐趣。
2.通过探究发现雪花的特征，并学会听音乐唱歌表演动作。
3.发展手部小肌肉动作和身体协调能力。
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探索操作 |
托班 |
生活《神秘的礼盒》
1.通过拆纸盒游戏，发展托儿的撕、剥技能，激发探索兴趣。
2.教育幼儿自己的事情自己做。
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社会 |
托班 |
社会《这是什么车》
1.能说出几种常见汽车的名称及特征，了解不同汽车的用途。
2.学习仔细观察和大胆讲述。
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料理 |
托班 |
科学《过冬》
1.尝试用感官感知冷和暖
2.初步了解一些取暖的方法。
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