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料理 中班 科学《奇妙的玻璃片》
1.通过观察不同的玻璃片，引起幼儿对周围物体现象的探索兴趣。 2.初步培养幼儿自己尝试动手制作的能力。
数操作 中班 数学《认识宽窄》
1.引导幼儿认识宽窄，在比较中区分宽窄，会运用感官比较两个以上物体的宽窄。 2.发展幼儿的观察、比较能力，知道物体特征的相对性和可变形。
语言 中班 语言《救生圈扔给谁》
1.教育幼儿乘船时不能吵闹，加强幼儿安全意识教育，培养自我保护能力。 2.启发幼儿的好奇心，培养幼儿的社会交往能力，增强责任感。 3.鼓励幼儿大胆创新，追求新颖和独特，提高解决问题的能力。
语言 小班 语言《什么动物吃什么》
1.初步掌握动物的不同叫声、动作及小动物爱吃的食物； 2.喜欢运用有节奏的语言表现小动物的叫声和食物。
数操作 小班 数学《数数蛋宝宝》
1.积极参与点数活动，大胆回应老师的提问。 2.能边数边说数字，不漏数。 3.学习手口一致有序地点数5的数量物，并说出总数。
数操作 大班 数学《学习9的第三、四组加减》
1.幼儿通过操作探索学习知识，充分体验学习数学的兴趣。 2.培养幼儿的分析推理能力、知识的迁移能力和抽象思维能力。 3.引导幼儿学习8的第三、四组加减。
料理 中班 科学《万物都在变》
1.发展幼儿对周围事物的观察能力。 2.幼儿能够把观察到的东西用语言清楚地表达出来
社会 中班 社会《如何使用眼镜》
1.让幼儿懂得眼镜的用处，知道什么东西该玩或不该玩。 2.通过游戏活动，发展幼儿的口语表达能力和反应能力。 3.通过制作眼镜，发展幼儿的动手操作能力。
语言表达 中班 健康《千变人》
1.知道喜怒哀乐的情绪。体验友谊的温馨感。 2.运用形体动作表现不同的情绪。
料理 中班 科学《马铃薯》
1.了解马铃薯的生长过程，激发探究植物奥秘的欲望。 2.知道到马铃薯的食用方法，喜欢吃马铃薯。
社会 小班 健康《我的小脸》
1.正确说出嘴巴、眼睛、耳朵、鼻子的名称和数量，了解它门在头上的位置。 2.知道眼、耳、嘴、鼻的用途。 3.教育幼儿要保护好眼、耳、鼻、嘴这些器官。
社会 小班 社会《我是小司机》
1.认识一些常见汽车，知道开汽车的基本知识。 2.乐意参加游戏并体验做小司机的乐趣。
基本生活 小班 生活《夏天的知了》
1.了解知了的外形特征和鸣叫特点。 2.懂得在别人休息的时候要保持安静。
料理 大班 科学《有用的筛子》
1.尝试了解筛子的作用，发现筛孔的大小与被分离物的关系。 2.对探索活动产生兴趣。
语言 大班 语言《生活中的新产品》
1.学习用准确的语言清楚地说出身边新产品的名称、外形特征及喜欢它的原因。 2.引导幼儿说话自然大方，声音响亮，在集体中能耐心仔细地倾听别人的谈话。 3.围绕话题与同伴交流自己的见解，培养语言交往能力及发散性思维。
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