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语言 中班 语言《猜猜谁来了》
1.通过局部特征来推断动物角色，发展逻辑推理能力。 2.进一步加深对各种动物特征的认识。
料理 中班 科学《制造喷泉》
1.通过玩玩、看看等活动，使幼儿初步了解一些水注喷高的原因。 2.能够通过自己的语言清楚的表述出自己的探索结果。 3.培养幼儿动手操作、大胆探索的能力。
创意表现 中班 泥工《甜甜糕点屋》
1.感受泥工制作的乐趣，激发幼儿参与活动的兴趣。 2.学习用搓、捏、团的方法，塑造蛋糕的外形，并用所给各种材料装饰蛋糕。
数操作 中班 数学《有趣的数数》
1.在游戏中引导幼儿探索数数方法，初步积累相关数数的经验。　　 2.发展幼儿思维的准确性，激发幼儿参与数学活动的兴趣。　
音律 小班 节奏活动《小兔拔萝卜》
1.激发幼儿参与节奏活动的兴趣，体验劳动的快乐。 2.培养幼儿的节奏感及口语表达能力。 3.通过朗诵小儿歌，初步感受X XX ︱ X XX ︱ X X ︱X -︱的节奏型。
探索操作 小班 探索操作《混合在一起的颜色》
1.培养幼儿的探索能力和求知欲望。 2.初步感知两种颜色配色后发生变化。
料理 小班 科学《谁生的蛋》
1.通过观察认识各种各样的蛋，了解蛋有大小和颜色的异同等。 2.知道鸡、鸭、鸟全都会生蛋，对事物有探究的兴趣。
数操作 小班 数学《苹果丰收了》
1.乐意参与活动，体验操作游戏的乐趣。　　 2.学习按苹果的颜色、大小进行分类，发展幼儿的数数和分类的能力。
儿童诗，童话 中班 故事《树上的鞋子》
1.通过倾听想象丰富的故事，激发幼儿对文学作品的兴趣。 2.发展幼儿的想象力和大胆表达的能力。 3.知道蝴蝶演变过程。
社会 大班 社会文化《世界餐厅》
1.萌发对世界饮食文化的兴趣，培养其热爱生活的情感。 2.学会与同伴相互协商、分享、谦让、互助等基本交往技巧。 3.了解日本、韩国、西方国家的饮食特色。
创意表现 中班 欣赏《漂亮的花》
1.欣赏各种花的相关艺术作品，从色彩和造型方面感受作品的艺术美。 2.了解花朵在生活中的运用情况，尝试用多种方法制作有关花的艺术作品。 3.逐步提高对美术作品的审美能力。
美术Ⅱ 托班 观察画《小蝌蚪》
1.通过绘画活动，激发对小蝌蚪的喜爱之情。 2.培养观察力和大胆绘画的能力。 3.在观察蝌蚪的基础上，简单画出小蝌蚪的外形特征。
基本生活习惯 小班 健康《我会漱口》
1.学会念儿歌，培养幼儿对诗歌的兴趣。 2.在有趣的教学活动中学习词汇：拿、唱、抬等词，注意漱，咕噜，等词的发音。 3.知道漱 口可以保护牙齿，养成饭后漱口的好习惯。
料理 中班 科学《雨的秘密》
1.引导幼儿关注自然现象，培养好奇心和探索欲。 2.积极参与谈话交流，能语句完整的表述意见。 3.理解雨的形成过程，知道安全的避雨方式。
儿童诗，童话 中班 故事《小猪盖房子》
1.理解故事内容，感知主要人物的不同特点，体验小花猪的勤劳、聪明、勇敢。 2.能够根据故事内容折出小猪盖得房子，体验劳动的快乐。
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