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图片 区分 年龄 活动题目 各种资源材料
美术Ⅱ 中班 绘画《手指印添画》
1、结合中班年龄特征，通过欣赏、观察范画作品，基本了解在手指印上进行添画，变出简单而形象的图画的方法。 2、初步引导幼儿用手指印作画，学习在手指印上进行简单添画的绘画技能。 3、鼓励幼儿积极参与活动，感受手指印画的乐趣，通过活动充分发挥幼儿的想象力、创造力，体验创作的快乐，成功的喜悦。
社会 中班 社会《发生了什么》
1.运用和家人一起乘车的经验，理解、讲述图片中的内容。 2.学习用绘画的方式表达自己乘车时所遇到的问题，并愿意与同伴交流、讨论。 		-
语言 小班 语言《我带玩具上幼儿园》
1.能说出自己喜爱的物品的名称，知道每个人都有自己喜爱的玩具。 2.能表达自己的喜爱之情，并与他人分享自己喜爱的物品。
数操作 小班 数学《帮帮小猪》
1、感受4以内的数量，学习手口一致的点数到4。 2、巩固练习比较数量的多、少和一样多。 3、体验帮助小猪的快乐。
料理 小班 科学《我爱蒜宝宝》
1．认识蒜头，通过视觉、触觉感知蒜头的特征。 2．通过讨论和观察，尝试用“压”的方法种植蒜头。 3．乐意参加种植活动，愿意连续观察、关注自己种植的大蒜。
音乐 小班 音乐《合拢放开》
1. 初步学习歌曲《合拢放开》，进一步熟悉五官及身体主要部位，能根据歌词内容跟随音乐做相应的动作。 2. 能主动大方地邀请同伴共舞，体验音乐带来的快乐。
美术Ⅱ 小班 绘画《小房子》
1、在尝试运用粗细不同的笔作画中初步培养幼儿线描的兴趣。 2、初步尝试运用线条的粗细变化进行装饰，初步培养幼儿认真做事的习惯。
社会 小班 健康《层层高》
1．知道上下楼梯人多时不能拥挤。 2．能够排队靠右一个接着一个上下楼梯。
语言 中班 语言《水里 地上》
1. 学习用"XX能在水里（地上）……"的句式说话。 2.能根据提问快速、大胆、完整地回答，并能正确使用动词。 3．形成规则意识，养成良好的倾听习惯。
数操作 中班 数学《判断图形》
能不受大小、颜色、摆放位置的影响，正确判断图形、三角形、正方形。
料理 中班 科学《电话真方便》
1．幼儿知道电话给人们生活、学习、工作带来很大方便。 2．幼儿学着打电话，培养幼儿语言表达能力。 3．激发幼儿对电话的兴趣。
音乐 中班 音乐《越过雨水洼》
1．遵守游戏规则，教幼儿学会看简单的标记，能按箭头方向前进。 2．发展幼儿双脚跳、跨步跳的动作能力。
美术Ⅱ 中班 美术《勤劳的蚯蚓》
1.了解蚯蚓的生活习性，知道蚯蚓可以松土。 2.用棉签画扭曲的小蚯蚓。
儿童诗，童话 中班 健康《鼻孔的故事》
1、引导幼儿了解鼻孔的作用。 2、学习擤鼻涕的方法，同时培养幼儿爱护鼻子的意识。
语言 中班 语言《欣赏花园里规则》
1.熟悉散文内容，感受散文中有趣的语言， 2.初步学会运用重叠词和"不是××，是××"的句型； 3.学习在同伴面前大胆地表达自己的感受，养成倾听的习惯。
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