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语言 小班 语言《宝宝自己走》
1.在游戏活动中，激发幼儿说话的愿望。 2.鼓励幼儿愿意自己走。
数操作 小班 数学《下面应该排什么》
1.学习简单的按颜色、形状、大小、种类等不同规律进行排序。 2.发展幼儿的观察能力及初步的分析能力。 3.培养幼儿对数学活动的兴趣。
料理 小班 科学《能干的小嘴巴》
1.乐意参加探索活动，敢大胆品尝各种味道。 2.学会用甜甜的、酸酸的、苦苦的、辣辣的、咸咸的等词汇描述所品尝到的味道。
音乐 小班 音乐《勇敢的小士兵》
1.学习跟着音乐有节奏地做小士兵开枪和敌人闪避的动作，并在游戏表演中努力表现出朝气勃勃的精神面貌。 2.鼓励孩子想出各种不同的动作来表现小士兵的操练活动。 3.培养积极参与游戏活动的态度。
社会 小班 社会《跟小兔借玩具》
1.学习并探索向同伴借玩具的方法、策略。 2.体验同伴交往的乐趣，增进社会交往能力。
操作 小班 美术《漂亮的窗帘》
1.体验关心、帮助小动物的美好情感。 2.在活动中巩固对红、黄、蓝三种颜色的认识。 3.在生生互动中积累串回形针的经验。
音乐 小班 音乐《快乐的小厨师》
1.乐意参加游戏活动，有表演的兴趣。 2.感受音乐的快慢，并能用相应动作表现。
美术Ⅱ 小班 美术《下雪啦》
1.初步学习用放射状的线条画雪花。 2.体验在黑色作业纸上绘画的乐趣。
社会 小班 社会《想变蝴蝶的毛毛虫》
1.知道不挑食，多吃东西才会快快长大。 2.能理解故事内容，学说完整的短句及量词：个、支、包、块、串。 3.感受故事的趣味性，练习手膝着地爬行，体验情景游戏的快乐。
语言 中班 语言《大灰狼开心了》
1.理解故事内容，知道做错了事只要想办法补救就会使自己重新快乐起来。 2.初步懂得人的心情变化与表情的关系。
数操作 中班 数学《教幼儿找规律》
1.通过活动，学习按某一特征有规律地间隔排列规律排列。 2.在探索寻找活动中，选择不同的方法尝试有规律排序。 3.培养幼儿有初步的推理能力，发展幼儿创造力。
料理 中班 科学《躲在哪里？》
1.体验味觉，增加味觉经验。 2.品尝、分辨酸、甜、苦、辣、咸的味道。
音乐 中班 音乐《春之歌》
1.引导幼儿体验音乐所表现的情绪，享受音乐带来的快乐； 2.鼓励幼儿用多种形式创造性的表现音乐； 3.引导幼儿熟悉乐曲的旋律，简单了解ABCA的曲式。
美术Ⅱ 中班 美术《小鸟的窝》
1.在了解鸟窝的特点和结构的基础上，尝试自己用泥设计不同的鸟窝。 2.能用辅助材料对鸟窝进行装饰。 3.体验爱小鸟，帮助小鸟的情感。
社会 中班 社会《不打扰》
懂得在家中或其他场所，不影响别人做事与休息。
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